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¿Cómo hago para hacer efectivamente que la diversidad sume en mi clase? -…
¿Cómo hago para hacer efectivamente que la diversidad sume en mi clase?
De los contextos y los sujetos
Incluir a todos los estudiantes para aprender a dialogar y compartir conocimiento
Los que escriben
Los que dibijan
Los que pintan
Los que gustan de la música
Clases Flexibles
Pensar en calidad y no en cantidad
fgncnvbnvbn
nbvnccvn
bnbcnbv
nbncvn
nvcvncv
De los agrupamientos
Entender los ritmos de aprendizaje de los alumnos
Favorecer a los intereses como el aprendizaje
Ubicar al alumno de acuerdo a sus cualidades y caracteristicas
Rendimiento en el aula
Relación a nivel social y educacional
De las estrategias de enseñanza y los recursos
Técnicas de aprendizaje
Mapas mentales
Aula invertida
Pruebas
Juegos en la web
Anticiparse al alumno
Herramientas
Sitios web
Recreaciones
Multimedia
De los contenidos
No negociables
Interés de los estudiantes
Si el material se encuentra en la web
Es más sencillo aprender en la web
De qué se perdió en clases: Pensamiento-dialogo-toma de decisiones
De los tiempos
Ayudar en tiempo adicional para ayudar al alumno en temas que no estén claros (tutorías)
Manejar con eficiencia los tiempos en las clases, porque en algunas ocasiones mas son las dudas que los conocimientos claros
Ver que cada alumno tiene un ritmo distinto de aprendizaje
De la evaluación
Cómo evaluar
Utilizar estrategias de evaluación
Realizar una retroinformación
Alumno
ser analítico
Docente
ser reflexivo
Que debemos evaluar
Usar las diversas formas de evaluación