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DESARROLLO COGNITIVO NIÑEZ MEDIA - Coggle Diagram
DESARROLLO COGNITIVO NIÑEZ MEDIA
Operaciones Concretas
( 7-12 años )
Desarrollan el pensamiento lógico, pero no el abstracto.
Tercera etapa del desarrollo cognoscitivo.
Realizan operaciones mentales
Razonamientos para resolver problemas concretos.
Su pensamiento esta limitado a las situaciones reales.
Avances Cognoscitivos
Relaciones espaciales y causalidad
La experiencia participa en este desarrollo.
Mejoran con la edad.
A un niño le resulta mas sencillo recorrer un espacio físico del cual tiene experiencia.
Capacidad de formar juicios de causalidad.
Categorización
Seriación
Ordenar objetos en serie
Según las dimensiones
Ejemplo
Tiempo
Longitud
Color
Inferencia Transitiva
(Si a>b y b>c, entonces a>c)
Capacidad de inferir una relación
Entre dos objetos
O entre ellos con un tercer objeto
Inclusión de Clase
Capacidad para ver la relación
Entre el todo y sus partes
Entender las categorías
Razonamiento
Inductivo
Realizar observaciones de miembros particulares
Personas
Animales
Objetos
Sucesos
Sacar conclusiones generales
Deductivo
Realiza premisas generales
Acerca de una clase y la aplica a todos sus miembros particulares
Conservación
Los niños se enfocan en la apariencia
Se les dificulta los conceptos abstractos
Al resolver los problemas de conservación
Los niños pueden calcular la respuesta mentalmente
Entienden el principio de identidad
Entienden el principio de reversibilidad
Pueden descentrar
Los niños pueden resolver problemas
Implican conservación de la materia
Número y matemáticas
Conteo ascendente
(6 o 7 años)
Conteo mental
Resolver problemas aritméticos simples
Razonamiento moral
Como la forma de pensar de los niños
Influyen en su capacidad de razonar moralmente
Los juicios morales inmaduros
Se centran en el grado de la ofensa
Los juicios con cierto grado de maduración
Consideran la intención
Etapa Preoperacional
( 2-7 años )
Obediencia rígida a la autoridad
Debido a su egocentrismo
Los niños pequeños
No pueden imaginar mas de una manera de ver el problema moral
Creen que las reglas
No pueden mantenerse o cambiarse
Que su conducta es correcta o incorrecta
Cualquier ofensa
Merece castigo
Etapa Operacional Concreta
( 7-11 años )
Flexibilidad creciente
Los niños
Empiezan a descartar la idea
Que hay un estándar absoluto
Del bien
O del Mal
Desarrollan su propio sentido de la justicia
Etapa Operaciones Formales
( 11 años )
Equidad
Creencia de que todos deben ser tratados igual
Funciones Ejecutivas
Se entiende como el control consciente
Emociones
Para alcanzar metas o resolver problemas
Acciones
Pensamientos
Las funciones ejecutivas
Permiten a los niños ser mas considerados
Cognición
Comportamiento
Mejora la velocidad de procesamiento de información
Incrementa la cantidad de información
Que los niños pueden conservar en la memoria
Atención Selectiva
Los niños de edad escolar
Se concentran durante mas tiempo que los niños pequeños
Progresan en seleccionar la información relevante de la que no lo es
Gracias a la maduración neurológica
Progresa la memoria durante la niñez media
Memoria de Trabajo
Implica el almacenamiento a corto plazo de información
Que esta siendo procesada
Como un espacio de trabajo mental
