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APRENDIZAJE ASOCIATIVO
EDWIN GUTHRIE(1886-1959) Principio de Contigüidad
Cuando dos sensaciones ocurren juntas en forma repetida, acaban por asociarse, de manera que posteriormente cuando ocurre sólo una de estas sensaciones(estímulo) la otra sensación es evocada(respuesta)
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
EDWARD THORNDIKE(1874-1949) B. FREDERIC SKINNER(1904-1990)
Sostiene que se aprende aquello que es forzado
El comportamiento está determinado al ambiente
SKinner presenta un análisis funcional considerando a la conducta como una variable dependiente de sus consecuencias
CONEXIONISMO
EDWARD THORNDIKE(1874-1949)
Se produce por ensayo y error o por selección y conexión
Ley de ejercicio
Ley de efecto
Ley de asociación
APRENDIZAJE SOCIAL
ALBERT BANDURA (1969)
Aprendizaje Vicario
El sujeto codifica bajo formas de memoria la conducta modelada(retención)
Es la reproducción motora de la conducta obervada
El sujeto presta atención y observa
IVAN PAVLOV(1849-1936)
Se logra una respuesta antes de que ocurra un estímulo
LEV VYGOTSKY(1895--1934)
Define aquellas funciones que todavía no han madurado
Caracteriza de una nueva forma la relación entre aprendizaje y desarrollo
Enfatiza que el aprendizaje es interpersonal,
NIVEL EVOLUTIVO REAL
Se desarrolla las funciones mentales de un niño, que resulta ciclo evolutivos cumplidos a cabalidad
NIVEL DE DESARROLLO POTENCIAL
Resolver independientemente un problema , por medio de la resolución de problemas bajo la guía de un adulto o en colaboración de de otro compañero.
JEAN PIAGET(1896-1980)
Teoría del desarrollo Cognitivo
Presencia de función simbólica, juegos símbolicos, imitación diferida y el lenguaje.
2 a 7 años
Se caracteriza por la habilidad para tratar efectivamente con conceptos y operaciones . Guiar la inteligencia con las leyes de la lógica y la matemática.
7 a 12 años
Se caracteriza por que el lactante aprende y coordina una gran variedad de destrezas conductuales
0 a 2 años
Dominio de conceptos y operaciones abstractas. Aplica el razonamiento y habilidades para la resolución de problemas en contextos diferentes a aquellos en los cuales fueron adquiridos.
12 años en delante
Incentivación o Motivación
ZDP (Zona de Desarrollo Proximo)
