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Disputas sobre la Historia y la Patria, “Segunda polémica acerca del…

- - - - Formar el corazón y espíritu
      - Gusto por las ciencias
      - Desarrollar patriotismo
      - Conocer los hechos que han formado la nación
      - Analisis pasado, contrastar presente y deducir el futuro
      - El objeto de historia debe estar presente en el profesor
  - - - biográficos
        
        personajes
      - cronológico
        
        fechas de sucesos
      - sincrónico
        
        relacionar hechos
      - regresivo
        
        es absurdo
        
        Prieto coincide con Rébsamen
- - - - dirigirse a la inteligencia y sensibilidad
    - - esencial
      - en pedagogía
        
        instrucción cívica
        
        educación política
        
        honor
        
        progreso
        
        bienestar
      - la escuela como embrión de la nación
        
        patriotismo
        
        virtudes cívicas
    - - principios de libertad
      - igualdad
      - solidaridad
      - desarrollar amor al país
- - - - la aptitud del maestro
      - la comunicación de la enseñanza
    - - referente a la enseñanza de la Historia
    - - y el riesgo de dejar en ignorancia nativa a los alumnos
    - - Hidalgo, Morelos, Rayón, Mina, Guerrero, Iturbide
    - - Son parte esencial del maestro.
      - Ayudan al maestro en la preparación de su cátedra
    - - :check: Fija y mantiene la atención
      - :red_cross: La atención del joven/niño no es constante
      - :red_cross: A largo plazo no son adecuadas
      - :check: Como recuerdo del texto consultado
- - - - los partidarios de la dominación española
      - contrarios a la Constitución.
    - - razonar
  - - - existen ciertos autores (Zavala, Dela Mora, Ternaux Champan, doctor Rivera etc) para temas más específicos o detallados
- - - - Política
        
        Reivindica y fortalece la dignidad del hombre
        
        Atmosfera para la libertad y conciencia
        
        Educación cívica esencial
        
        Privar al niño de las causas de las libertades, no es correcto
        
        :star:Lecturas
        
        Compendio de Justo Sierra
        
        Compendio García Cubas
        
        Lecciones de Manterola
        
        Compendio Guillermo Prieto
        
        Compendio Pérez Verdía
      - Religión
        
        La Ley tiene prohibido enseñar bajo un dogma religioso
        
        Sin embargo, ha tenido un papel fundamental en la sociedad
        
        Desvincular este elemento de la historia sería erróneo.
        
        Hablar de ella sin tocar la creencia otorgará grandes enseñanzas
- - - - El único objeto de enseñanza de la historia en la escuela primaria debe ser la Patria
    - - "[...] para inculcarle el amor a la Patria"
    - - Insistir en el valor de la Historia para la educación moral y cívica del niño