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LA TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL - Coggle Diagram
LA TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
SEGUN
las pautas de comportamiento pueden aprenderse por propia experiencia y mediante la observacion de la conducta de otras personas
Esta teoría considera que la conducta de otras personas tiene una gran influencia
en el aprendizaje, en la formación de constructos y en la propia conducta.
Albert Bandura, con su experimento de los muñecos Bobo, desarrolló un modelo de aprendizaje alejado de las creencias de la época en las que observar actos de violencia era algo caótico y hacia al espectador menos agresivo
PROCESOS POR BANDURA
ATENCION: Para aprender, es necesario estar enfocado y poner atención
RETENCION: Internalizar la información que acaban de aprender y almacenarla como recuerdo.
REPRODUCCION: Reproducir información que se retuvo anteriormente y utilizarla cuando sea necesario
MOTIVACION: Sin motivación no hay interés de hacer cualquier cosa.
CONCEPTOS
AUTOEFICACIA: representa la capacidad personal para creer en sí mismo, generando así una confianza
que facilite la obtención de los resultados que se pretenden alcanzar.
REFUERZO VICARIO:El aprendizaje vicario fue extendido a todos los seres humanos,y se comprobo que en base a la respuesta del observado,la persona observadora tomaba nota de lo ocurrido.
mediante esta teoría, se sabe que una persona es capaz de aprender mediante la observación de las consecuencias del comportamiento de otro.
AUTORREGULACION: En este concepto se estrecha la relacion con la personalidad humana
-AUTO-OBSERVACION
-EL JUICIO
-LA AUTO-RESPUESTA
