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Teoría Psicogenética - Coggle Diagram

- - - - Aportes
        
        Psicología evolutiva
        
        Estudios de la infancia
        
        Teoria del desarrollo cognitivo
        
        Inicios
        
        Basó su teoria en la idea de que los niños piensan igual que los adultos
        
        La teoria
        
        Estructuras mentales (esquemas)
        
        De los niños mientras se desarrollan a adultos
        
        describe
        
        Concluye
        
        A través de sus interacciones con el ambiente
        
        Los niños construyen activamente
        
        1 more item...
        
        que
- - - - si no que predomina
        
        La construcción realizada por parte del sujeto
- - - - Aspecto activo de la inteligencia
        
        encargado de
        
        Acciones frontales o encubiertas
        
        permiten
        
        Anticipar, seguir o reponerse de los cambios de realidad
    - - Aspecto más estático de la inteligencia
        
        encargado de la
        
        Representación de la realidad
        
        es decir
        
        Observación
        
        Imitación
        
        Gestación de impresiones mentales
    - - Esquema
        
        Unidad fundamental de la cognición humana
      - Organización
        
        Atributo que posee la inteligencia
      - Adaptación
        
        Proceso que explica el desarrollo y aprendizaje
      - Asimiliación
        
        Incorporar nueva información
      - Acomodación
        
        Cambios esenciales en el esquema
      - Equilibrio
        
        Mecanismo que impulsa el desarrollo y aprendizaje
    - - se basa
        
        Tendencia a un equilibrio
        
        Asimilación
        
        Acomodación
        
        con el
        
        Desiquilibrio
        
        surge el
        
        Aprendizaje o cambio cognitivo
    - - Fisico
      - Lógico matemático
      - Social
        
        Convencional
        
        No convencional
- - - - Nacen con esquemas básicos de acción
        
        Ejmplo: chupar
      - El lenguaje es egocentrico
      - Usan los esquemas de acción para "asimilar" información sobre el mundo
    - - Egocentrismo
      - Animismo
      - El lenguaje hace un progreso rápido
      - El lenguaje infantil es simbólico
      - A partir del uso de palabras sueltas comienzan a construir
        
        Oraciones simples
    - - Periodo de operaciones concretas
        
        Madurez
        
        Inmadurez
      - Periodo de operaciones formales
        
        Lógica
        
        Ilógica