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Paulo Freire
Educación
Escuela
Democrática
Participativa
Pensamiento
Arma política
Escritura
Lectura
No cambia al mundo
Cambia a las personas que cambiaran el mundo
La enseñanza debe estar enfocada al contexto del estudiante
Punto de partida
Ideológico
Político
Cultural
Social
Pedagogía del oprimido
Propone
Educación liberadora
Estudiante
Busca liberarse
Análisis critico y reflexivo
Aprende de su profesor
Tomar conciencia de la realidad
Profesor
Aprende de su estudiante
Cualidad de humildad
No saber
No conocer
Artista
Redibujar
Repintar
Rehacer
Quiere que el aprendizaje se lleve a cabo con nuevas expectativas
Construir conocimientos desde el respeto
Ambos
Se educan
A partir del diálogo
Construcción de conocimientos
Encontrar un camino que romper el silencio
Mi voz no tiene sentido
Que hacer
Desafiarlo
Invitarlo
Necesitamos de su voz
Mundo que nos rodea
Oprimido
No tiene derecho a opinar
Sigue ordenes
Opresor
Oprimir
Dominar
Educación bancaria
Estudiante
No sabe nada
Pasivo
Profesor
Ser omnisciente
Todo lo sabe
Programa de alfabetización
La mitad de su país de origen
No tenia un plan educativo eficaz
Usaban un modelo tradicional
50% de la población
No sabían leer
No sabían escribir
Lugares rurales de Pernambuco
La triste realidad lo llevo a Marx
Negación de libertad
Misión
Adquisición de poder
Libertad
Comprensión de la realidad
300 campesinos adultos son alfabetizados en 45 días
