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Relación de los diferentes trastornos de comunicación, lenguaje y habla en…

- - - - Monema
        
        unidad mínima con significado
    - - estructura
        
        lexema + morfemas flexivos + morfemas derivativos
      - tipos
        
        variables
        
        invariables
      - creación de nuevas constante
  - - - expresión coherente y clara
    - - sintagma
      - oración
- - - - síndrome deficitario léxico-sintáctico
        
        hablar claramente, pero problemas para
        encontrar palabras y formular frases
      - semántico-pragmático
        
        dificultades en el contenido y uso del lenguaje
        
        TEA
  - - - sentido e interpretación de palabras, expresiones o símbolos
    - - ligadas al significado
        
        PALABRAS
        
        cerradas
        
        abiertas
      - ligadas al significante
        
        relaciones semánticas
        
        campos léxicos
        
        familia de palabras
        
        campos semánticos
      - según significante y significado
        
        sinónimas, antónimas, monosémicas, polisémicas, homóminas, parónimas
  - - - conjunto de palabras de una lengua
- - - - trabajar el vocabulario objetivo en casi todos
- - - - ejemplo: niños con TEL
  - - - estructura simple
  - - - evidenciar las consecuencias de una mala expresión
    - - la secuencia evolutiva
  - - - mejorar habilidad para narrar y describir
      - usar de forma correcta morfemas flexivos y derivativos
      - mantener la concordancia
      - aplicar estructuras morfosintácticas
      - incrementar la longitud
      - estructurar de manera adecuada
      - aumentar uso de complementos en oraciones simples
      - mejorar la comprensión
      - respetar el orden temporal
    - - facilitadores y sistemas alternativos de comunicación
      - modelado
      - extensiones
      - preguntas abiertas y preguntas de altenativa forzada
      - crear situaciones
      - espera estructurada
      - estrategias de autocorreción