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EL APRESTAMIENTO COMO ESTRATEGIA
DIDÀCTICA …
EL APRESTAMIENTO COMO ESTRATEGIA
DIDÀCTICA 
Según Condemarín (2000)
Afirma que el término aprestar significa: Preparar lo necesario para alguna cosa; es decir, preparar a los niños antes de iniciar los procesos formales de lectura y escritura.
TIPOS DE APRESTAMIENTO
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FÌSICO
Que se relaciona con la coordinación motora del niño, el oído y la visión.
SOCIO EMOCIONAL
Se observan aspectos relacionados con la cooperación, independencia,
habilidad para escuchar y adaptabilidad al medio (Arribas, Antón & Candela, 2005).
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FASES DEL APRESTAMIENTO
MOMENTO BÀSICO
Recoge los saberes previos del niño (enseñanzas en el hogar), y la manera de hacerlo es a través de preguntas o por medio de una conversación grupal (utilizando diversos materiales).
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MOTIVACIÒN
Captar la atención del niño con juegos, música, canciones etc.
EVALUACIÒN
Se realiza a través de las hojas de aplicación, las cuales se deben de utilizar por temas.
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