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UNIDAD 2 Etapa 1. "Fundamentación de la carrera profesional" -…
UNIDAD 2
Etapa 1. "Fundamentación de la carrera profesional"
Subetapas de la fundamentación de la carrera profesional.
1.3.
Investigación del mercado ocupacional para el profesionista.
1.4.
Investigación de las instituciones nacionales que ofrecen carreras afines a la propuesta.
1.2.
Justificación de la perspectiva asumida como adecuada para abarcar las necesidades.
1.5.
Análisis de los principios y lineamientos universitarios pertinentes.
1.1.
Investigación de las necesidades que abordará el profesionista.
1.6.
Análisis de la población estudiantil.
De Ibarrola y Arredondo:
Ambos comparten que, para fundamentar el currículo se requiere especificar cuestiones que tengan referencia al contenido propio de la profesión, del contexto social, institución educativa y contexto del estudiante.
Arnaz:
Considera que es importante precisar las necesidades que atenderá el profesionista, tomando este criterio como un elemento para la fundamentación de la carrera, asimismo para el, también es importante el diagnóstico de las necesidades, pues considera que se deben conocer las características del educando y el contexto que le rodea. En esta fase describe 4 actividades.
La selección de las necesidades que se atenderán.
La jerarquización de las necesidades seleccionadas.
La identificación de los propósitos del sistema y del suprasistema.
La cuantificación de esas necesidades.
Díaz Barriga:
Hace cuestionamientos con respecto al diagnóstico de las necesidades de los estudiantes, que están ya impuestos por las características de la estructura del país y en cuanto a cuál es el margen de la contradicción que hace posible la construcción de jun plan de estudios para no sólo modernizar la fachada del currículo.
Concepto de fundamentación, importancia, alcances y limitaciones.
Diversos autores destacan la importancia que tiene esta primera etapa. Arredondo considera que esta es el resultado del análisis y reflexión sobre las características y necesidades del contexto del educando y las necesidades.
De Ibarrola señala que para fundamentar un currículo, se requiere fundamentar un currículo, se requiere especificar cuestiones referentes al contenido formativo e informativo propio de la profesión.
Si no hay una fundamentación, es probable que la carrera no tenga relación alguna relación real con relación a la problemática que apremia en en país y tampoco con el mercado laboral y por ello carecería de valor, siendo que los empleados tendrían un subempleo, al estar realizando actividades fuera de su campo de acción.
Concepto:Está integrada por una serie de investigaciones previas a las cuales se les considera evaluaciones, las cuales sustentan y apoyan el por qué de la creación de una carrera profesional y por qué sería la más adecuada para resolver los problemas detectados.
Futuro: En el futuro del desarrollo de la fundamentación de la carrera profesional, se pueden presentar problemas debido a los cambios constantes de la sociedad, por lo que se deberá hacer una fundamentación que se acople al estado en que se encuentre la institución, para no encontrar problemas o cambios para levarse a cabo e intentar cubrir expectativas para el futuro.