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"La teoría de Piaget sobre el desarrollo del conocimiento…

- - - - Comienza - nacimiento
      - No termina - hasta la adolescencia
    - - 1ero - Actividad Sensoriomotríz
      - 2do - Nivel representativo
    - - Espacio Proyectivo
      - Espacio Euclidiano
      - Espacio Topológico
- - - - Tamaño , cerca - lejos
        
        Coordinación de perspectivas
        
        Analiza
        
        Des. -representaciones - perspectiva
        
        Relaciones - Op.proyectivas y euclidianas
        
        Secciones geométricas
        
        Des. superficies
        
        Percepción de obj.aislados
        
        Perspectiva - diversos objetos
        
        Proyección de las sombras
        
        Construcción - línea recta
    - - El objeto representado
      - Y la fuente que lo plasma.
  - - - Superficie
      - Volumen
      - Longitud
    - - Proyectivos y topológicos
        
        Configura - unión con lo euclidiano
        
        El espacio total.
    - - Sistemas de referencias
        
        Coordenas
        
        Verticales
        
        Horizontales
      - Trazados diagramáticos
      - Semejanzas y proporciones
        
        Comprende similitud
        
        Clasifica semejanzas
      - Medición espontánea (prueba)
      - Transformaciones afinitivas
        
        Rombo
        
        Conservación - paralelas
  - - - Espacio =
        
        Extensión proyectada - desde el cuerpo y en todas sus dimensiones
        
        Hasta el infinito
    - - Proximidad
        
        Percepción haptica
        
        Espacio =
        
        Construcción activa - Propio sujeto
        
        Reconoce formas
      - Separación
        
        El dibujo - análisis
        
        Dibujo espontáneo
        
        Copia - figuras geométricas
      - Orden
        
        Relaciones topológicas simples
        
        "junto a" (3 - 4 años)
      - Cerramiento - entorno
        
        Niño - comprende - poca dificultad
        
        Figuras
        
        Dimensiones
      - Continuidad
        
        Inicia - percepción
        
        Operación - seriación (7 años)
        
        Pensamiento hipotético - deductivo (11 años)
    - - El reconocimiento.
      - Y representación gráfica.
- - - - Desarrollo cognitivo general
      - Evolución cognición espacial
  - - - Nociones
        
        Proyectivas
        
        Topológicas
        
        Euclidianas
  - - - Errores no siempre cometidos por niños
        
        Tipo de instrucciones
      - Niño - Propio punto de vista
        
        Único posible