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Funciones que cumple UDAI
Fortalecer la Educación Especializada e Inclusiva, y así garantizar el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad.
Son las instancias técnico-operativas, que proporcionan apoyo técnico, metodológico y conceptual mediante el trabajo de un equipo de profesionales
Los apoyos están orientados al desarrollo de las instituciones mediante el énfasis en la disminución o eliminación de las barreras para el aprendizaje y la participación que se generan en los contextos.
Funciones profesionales UDAI
Líder UDAI
Organizar con el equipo UDAI la planificación semanal sobre las actividades a realizar para la atención de los estudiantes,
Realizar el proceso de valoración psicopedagógica e identificación de fortalezas y potencialidades
Liderar y organizar el trabajo con el equipo de profesionales
Desarrollar lineamientos de orientación psicopedagógica y de sensibilización
Orientar a los docentes en la elaboración de procesos de adaptación curricular
Apoyar con metodología y propuestas al docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Analista UDAI
Colaborar activamente en el desarrollo de las planificaciones
Realizar el seguimiento al proceso de aprendizaje de los estudiantes con NEE
Guiar y asesorar a los docentes en la elaboración de adaptaciones curriculares
Apoyar a la Institución Educativa en el diseño de proyectos educativos
Determinar la intervención psicopedagógica Pertinente a cada caso.
Realizar la valoración psicopedagógica, identificación de fortalezas y potencialidades,
Asesorar al equipo DECE en los procesos de seguimiento a los casos identificados
Misiòn
facilitar la inclusión de los niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales asociadas o no a una discapacidad
con preferencia de atención a quienes se encuentran en situación o riesgo de exclusión, marginación o de abandono del proceso educativo
A través de tres ejes de atención: evaluación /ubicación, intervención, y seguimiento, favoreciendo su acceso, permanencia, participación, aprendizaje, promoción y culminación en el Sistema Educativo Nacional.
Unidades Distritales de Apoyo a la Inclusión
Objetivo
