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1. LAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS Y…

- - - - conversación con un propósito específico previamente planteado
      - instrumento hablado, bidireccional, entre dos o más individuos
      - comportando interacciones tanto verbales como no-verbales, y existiendo una diferenciación de roles
      - tiene unos objetivos prefijados y conocidos
    - - A) VENTAJAS
        
        La relación interpersonal
        
        La flexibilidad
        
        La posibilidad de observación
        
        Volumen de información proporcionada
        
        Variedad de individuos a evaluar
      - B) LIMITACIONES
        
        El coste
        
        Sesgos
    - - Estudio detallado del Sumario o de los autos
      - Conocer perfectamente los hechos y su proceso
      - Poseer un trasfondo informativo adecuado sobre el entrevistado
      - Dejar hablar al entrevistado
      - Facilitar que el entrevistado se encuentre cómodo
      - Reconocer las versiones partidistas del entrevistado o entrevistados
        acerca de los acontecimientos
      - Ajustar el nivel del lenguaje a la capacidad del entrevistado
      - Tener un plan, delimitado, basado fundamentalmente en
        las preguntas solicitadas por el juez
  - - - Estrategia particular y deliberada de percibir por parte del observador
      - Con el objetivo de describir, codificar y analizar el comportamiento a evaluar, para responder las solicitudes
    - - ¿QUÉ OBSERVAR?
        
        A) Ocurrencia
        
        B) Frecuencia
        
        C) Duración
        
        D) Dimensiones cualitativas
      - ¿CON QUÉ OBSERVAR?
        
        A) Registros narrativos
        
        B) Escalas de apreciación
        
        C) Catálogos de conducta (“listas de rasgos”)
      - ¿CUÁNDO OBSERVAR?
        
        Tiempo
        
        Frecuencia
        
        Incicio y finalización
        
        Interválos
        
        Constancia
        
        Selección
      - ¿A QUIÉN OBSERVAR?
        
        Tipos de muestreo de sujetos
      - ¿DÓNDE OBSERVAR?
        
        Recolectar datos sobre la conducta habitual
    - - A) Procedentes del sujeto observado
      - B) Procedentes del observador
      - C) Procedentes del sistema de observación
  - - - OBJETIVA
      - procedimientos de recogida de información de variables psicofisio-lógicas
    - - Requieren una instrumentación y un material estándar
      - El sujeto no puede modificar sus respuestas según su voluntad
      - Registro, codificación, proceso de las respuestas
    - - ¿QUÉ VARIABLES PSICOLÓGICAS SE EVALUÁN?
        
        Cognitivas
        
        Motoras
        
        Psicofisiológicas
      - ¿CUÁLES SON LAS RESPUESTAS PSICOFISIOLÓGICAS PRINCIPALES?
        
        Polígrafo
        
        Fundamento básico
        
        Técnica de la pregunta control
        
        Test de conocimiento culpable
    - - VENTAJAS
        
        Reproducir una puntuación objetiva y analizarla
        
        El sujeto no puede manipular sus respuestas voluntariamente
        
        Presentan una alta validez interna de los datos
      - LIMITACIONES
        
        La reactividad en el comportamiento del sujeto
        
        La intervención de una variable difícil de controlar
        
        El costo económico de los aparatos
        
        El difícil manejo de los aparatos
  - - - Metodología, fundamentada en la psicología
    - - Método biográfico
      - Documentos
        personales
      - Autoinformes de estructura psicométrica
  - - - Técnicas administrables y aplicables
      - Dificultad de manipulación
      - SUJETO
    - - interpretación cargada de subjetivismo
      - Necesidad de una formación y experiencia adecuada