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Prendre en compte la diversité des élèves - Coggle Diagram
Prendre en compte la diversité des élèves
différencier
avant l'apprentissage
réactiver les notions utiles
anticiper:
réunir en amont les conditions favorables pour réaliser la tâche
apporter une aide préalable
tester les prérequis de certains élèves
pendant l'apprentissage
contenu
ce sur quoi va porter la tâche
les processus
les procédures pour réaliser la tâche
production /résultat
offrir différentes modalités pour évaluer
productions orales / écrites
environnement
aménagements physiques
modalités (tutorat / travail en groupe)
après l'apprentissage
révision de certains éléments
exercer: automatiser des procédures
plan de travail (consolidation auto-gérée)
adapter
le support de travail
le rythme
le type de guidage
le type d'évaluation
les modalités de réalisation
les objectifs visés
compenser
aide humaine: AESH
aide matérielle (logiciels adaptés, micro-cravate, etc.)
aide au langage: pictogrammes