Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Обучение чтению - Coggle Diagram

- - - - Проконтролировать степень сформированности различных языковых навыков и речевых умений
      - Продолжить формирование соответствующих навыков и умений
    - - Найти/выбрать/прочесть/соединить/вставить
        
        подтверждение правильности/ложности утверждений
        
        ответы на предложенные вопросы
        
        подходящий заголовок к каждому из абзацев
        
        подходящее по смыслу предложение, пропущенное в тексте
        
        предложения со следующими словами/грамматическими явлениями/идиоматнческими выражениями и т. д
        
        глаголы/прилагательные/эпитеты/другие тропы, используемые
        автором при описании кого-либо или чего-либо
        
        описание внешности/места события/отношения кого-либо к чему-либо и т. д
      - Догадаться
        
        какой из предложенных переводов/какая дефиниция слова наиболее точно отражает его значение в данном контексте
        
        как будут развиваться события во второй главе/следующей части текста
        
        о значении слова или слов по контексту
  - - - Создать необходимый уровень мотивации у учащихся
      - По возможности сократить уровень языковых и речевых трудностей
      - Определить/сформулировать речевую задачу для первого прочтения
    - - Сформулировать предположения о тематике текста на
        основе имеющихся иллюстраций
      - Ознакомиться с новой лексикой и определить тематику/проблематику текста на основе языковой догадки
      - Использование ассоциаций, связанных с именем автора
        
        К какому жанру можно предположительно отнести >тот текст?
        
        Кто, по-вашему, будет главным героем (его профессия, национальность и т. д.)?
        
        Где и в какое время может происходить действие? И т. д
      - Просмотреть текст/первый абзац и определить, о чем этот
        текст.
      - Работа с заголовком
        
        тематику текста
        
        перечень поднимаемых в нем проблем
        
        ключевые слова и выражения и т. д
      - Прочесть вопросы/утверждения по тексту и определить
        его тематику и проблематику
      - Попытаться ответить на предложенные вопросы до чтения
        текста
  - - - Использовать ситуацию текста в качестве языковой/речевой/содержательной опоры для развития умений в устной
        и письменной речи
    - - .
        
        Опровергнуть утверждения или согласиться с ними.
        
        Доказать, что...
        
        Охарактеризовать...
        
        Сказать, какое из следующих высказываний наиболее точно передает основную мысль текста. Обосновать свой ответ.
        
        Сказать, с каким из данных выражений был бы не согласен автор
        
        Составить план текста, выделив его основные мысли.
        
        Рассказать текст от лица главного героя (злодея, наблюдателя, сплетника, журналиста и т. д.).
        
        Кратко изложить содержание текста/составить аннотацию к тексту/дать рецензию на текст и т. д.
        
        Придумать, что могло бы случиться, если бы... Придумать новый конец текста
        
        Придумать новое название.
        
        Подобрать/отобрать пословицы, которые подходят по смыслу к данной ситуации и наиболее точно передают идею текста.
        
        Взяв за основу ситуацию текста, написать собственный текст в другом жанре и т. д.