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ESTADIOS DE PIAGET
Estadio pre operacional (2-7) años
A veces el niño es egocéntrico.
La imaginación florece.
El niño utiliza el pensamiento simbólico que incluye el lenguaje, para entender el mundo.
El lenguaje se convierte en un medio importante de autoexpresión y de influencia de los otros.
Los niños empiezan hacer menos egocéntricos, y a entender y coordinar múltiples puntos de vista.
Estadio sensoriomotor (0-2) años
No hay pensamiento conceptual reflexivo.
Permanecía de objeto: el niño aprende que un objeto existe cuando no esta a la vista.
El niño utiliza los sentidos y las aptitudes motoras para entender el mundo.
El niño empieza a pensar utilizando tanto acciones mentales como físicas.
Operaciones concretas (7-11) años
Los niños aprenden a comprender conceptos básicos de la conservación el numero, la clasificación y otras muchas ideas científicas.
El pensamiento abstracto no esta desarrollado.
El niño entiende y aplica operaciones lógicas.
Operaciones formales (11-12) años en adelante
Es capaz de especular mentalmente sobre lo real y lo posible.
Los temas éticos, políticos y sociales, y morales se hacen mas interesantes e involucran mas al adolecente.
El adolecente o adulto es capaz de pensar sobre las abstracciones y conceptos hipotéticos.
Alexander Didier Saico Cano
