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Analyse de pratiques - Coggle Diagram
Analyse de pratiques
Les faits
- J'explique la règle du jeu à l'oral, en donnant un exemple puis en leur demandant de proposer un exemple
POURQUOI ? Expliquer la règle du jeu en donnant un exemple et en sollicitant leur imagination permet aux apprenants de mieux comprendre une consigne
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2.Je commence à lire des ordres, le jeu démarre bien, mais je me rends compte que les apprenants ne se concertent pas entre eux et qu’ils brandissent les images avant les 8 secondes.
Je continue quand même le jeu de cette façon
RÉSULTAT : deux apprenants de deux équipes adverses entrent en conflit car l’un d’entre eux a changé d’image au dernier moment
POURQUOI ? Le jeu est bien parti, les apprenants s’amusent tout en mobilisant les acquis
4.J’interviens en m’excusant de ne pas avoir été assez précise et calme le jeu en donnant plus de précisions à la règle : ne pas brandir son image avant 8 secondes, et se concerter avec son équipe
RÉSULTAT : Les apprenants ont l’air d’accord avec cette règle, sauf l’une des deux apprenants en conflit qui me dit ne plus vouloir jouer
POURQUOI ? Pour apaiser le conflit, donner un cadre au jeu qui partait dans tous les sens et reprendre mon rôle de formatrice
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8.Je relance le jeu
POURQUOI ? Le conflit est apaisé, tout le monde a retrouvé son calme et la règle est claire
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