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SERGIO TOBÓN “MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS”
Estaba relacionado con todas las actividades vocacionales
Las aptitudes se logran con el desarrollo del saber, hacer y del saber hacer
fase 3 Construir y/o finalizar el modelo pedagógico
Elaboración del modelo pedagógico de la institución
fase 1 Establecer el proceso de liderazgo
Existe la competencias de quien va a liderar el equipo
fase 2 Realizar la planificación perfecta del proceso
Planeación e innovación en los estudiantes.
fase 6 Perfil académico profesionales de egreso
Construir el perfil académico laboral
fase 7 organización del mapa curricular
Determina los módulos y proyectos formativos sobre las competencias
fase 9 Elaboración de módulos y proyectos formativos
Planeación
fase 8 Formular políticas de acreditación
Orientación sobre la formación de los estudiantes
fase 5 Elaborar el proyecto formativo del programa
Proyecto formativo para innovar competencias
fase 4 Gestión de la calidad del curriculum
Modelo general de gestión de calidad del curriculo
fase 10 Planificación de actividades concretas de aprendizajes y evaluación con sus respectivos recursos
Secciones de aprendizajes con instrumentos de evaluación y horas de acompañamiento del docente
