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Proyecto de intervención temprana para niños de alto riesgo biológico,…

- - - - Niños de alto riesgos biológicos.
        
        Niños prematuros, niños procedentes de Unidades de Cuidados Intensivos Neonatales, con proceso de asfixia, con semiología de alarma.
        
        Se trabaja con las actitudes negativas del padre de familia, ya que influye en el desarrollo del niño.
    - - Ambientes pobres, ausencia de padre o madre, abandono, padre adolescente, salud mental.
        
        Ambiente: maduración y evolución, nuevos aprendizajes.
        
        Intervención Temprana como de una educación compensatoria
    - - niños con retrasos, alteraciones o discapacidades documentadas, de tipo cognitivo de la movilidad, de la comunicación o sensoriales.
        
        incluye como elementos indispensables a los padres. procurando que acepten a sus hijos. se centra en el desempeño de una función activa
        
        En actividades educativas relacionadas con la
        situación del niño y su desarrollo