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Didáctica - Coggle Diagram

- - - - La didáctica al apoyarse se convierte en una disciplina científica.
      - Hereda distintos enfoques teorías o programas de investigación y se configura en función de ellos
        
        Un problema especial se plantea cuando la corriente se origina en autores
        
        que parten de
        
        los problemas especificos de la enseñanza de su disciplina y desde alli se trasladan a otras
    - - a partir del movimiento
        
        "reconceptualizacion del curriculum" años 70'
        
        se reconsideran lineas filosóficas, sociológicas y políticas
        
        El curriculum el objeto central de la didactica.
        
        sin embargo a pesar de haberlas nombrado parecen encontrarse ausente en la producción didáctica.
        
        Entonces
        
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    - - Existe una controversia
        
        si la didáctica existe como teoría de la enseñanza según la tradición norteamericana
        
        Revelando la necesidad de emprender la reconstrucción clara del campo disciplinar
        
        Problema
        
        las ciencias sociales
        
        se han desplegado de forma extraordinaria en relación con la tradición anterior
        
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        razón de idioma
        
        si debe ser reemplazada por sus objetos de conocimiento en particular el currículum
      - se ocupa de la enseñanza
- - - - Claves de la enseñanza: Docentes, contenidos y alumnos
        
        Triangulo pedagogico:
        a)Sujetos que aprenden
        b)Sujetos que enseñan
        c)Contenidos enseñados
        
        "interacciones efectivas entre profesores, alumnos y contenidos en la sala de clases"
        
        En la práctica de las
        reuniones conjuntas del profesorado
- - - - practica
        
        humana
        
        social
    - - debe analizarse a si misma en relación a sus coherencia con los valores
    - - necesaria reflexión sobre la practica (enseñanza)
        
        "paradigma critico".
    - - dimensión explicativa.
      - dimensión proyectiva.
    - - entra en juego:
        
        lo social
        
        lo histórico
        
        lo cultural
  - - - dependencia ontológica.