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Erickson y su teoría - Coggle Diagram

- - - - (0-1 años)CONFIANZA BASICA VS. DESCONFIANZA BASICA: Caracterizados por garantizar su propia seguridad en su medio ambiente, entre sus primeros logros estará o experimentar ansiedad en ausencia de la madre, de lo contrario será un ser escéptico y desconfiado
        
        (1 a 3 años) AUTONOMIA VS. VERGÜENZA Y DUDA: si el contexto del niño no responde completamente a las necesidades que experimenta, aparecerá la duda sobre si mismo y el temor a tomar la iniciativa, el control exterior debe ser firme y tranqu8ilizador para que aparezca la autonomia.
        
        (3 a 6 años) INICIATIVA VS. CULPA: el niño necesita identificar y proyectar su rol en el mundo a través del juego muchas veces influenciado por sus modelos. Si no recibe un un trato relativamente privilegiado, desarrolla culpa y ansiedad, quiere decir que al ser esta etapa tan moldeable tener un trato privilegiado es sumamente necesario.
        
        (6 a la adolescencia) PRODUCTIVIDAD VS. INFERIORIDAD: Independientemente de que se sienta a gusto o insatisfecho, el niño empieza a obtener reconocimiento por lo que en ese nuevo entorno. Cuando no hay suficiente reconocimiento, aparece una sensación de inadecuación que puede conducir a un sentimiento de inferioridad.
  - - - IDENTIDAD VS. CONFUCION DE ROL: Este periodo se caracteriza por poner en duda todo aquello en lo que se confiaba, si atraviesan adecuadamente esta etapa, lograran construir una identidad sólida, ya que se cuestiona todo lo previamente establecido y necesita crear su propia identidad y necesita un apoyo que se adapte a su cambios para tener una confianza propia
        
        INTIMIDAD VS. AISLAMIENTO: el joven adulto esta capacitado para establecer compromisos de distintas indoles, si por temor este joven adulto no logra establecer este tipo de vínculos con el mundo
        Básicamente es en esta etapa cuando se da un paso definitivo hacia la adultez.
        
        GENERATIVIDAD VS. ESTANCAMIENTO: se refiere como el deseo en la edad madura de fundar y guiar las nuevas generaciones. Cuando esto no se produce, comienza un proceso de establecimiento personal que esta ligado a la sensación de no trascender. Solo cuando las personas se han enfrentado tanto a las derrotas como a los triunfos, han podido, procreado a generar ideas y les han dedicado tiempo y cuidado se puede decir que han madurado gradualmente.
        
        INTEGRIDAD DEL YO VS. DESESPERACION: Todo depende de como se hayan resuelto las edades anteriores. Una persona de edad avanzada debería estar en capacidad de formular una valoración retrospectiva de si mismo. Una persona sabia de su época. Hay integridad si en esta edad se pueden combinar la reflexión y la experiencia.
        
        VEJEZ (65 - Adelante)
        
        ADULTEZ (40 - 65 años)
        
        BIOLÓGICO: Descenso de habilidades sensoriales y capacidad física.
        
        LABORAL: Periodo productivo de trabajo profesional y creativo
        Tensión en el trabajo
        
        Se perciben limitaciones y hay un análisis de lo que puede hacer y cuando ya se bordea los 50 o más uno puede pensar que más hay para hacer o lo que no se hizo.
        
        Se teme a la competencia joven
        
        También puede ser una consolidación de la carrera o la profesión.
        
        FAMILIA: Cuidan a su familia
        
        En la mayoría de los casos, se encuentran con estabilidad laboral y material. Sino hay la búsqueda de estas características.
        
        PSICOLOGICO: Una fase antes de esta, es una fase de equilibrio, por lo tanto esta fase de la adultez es una continuación donde aparece un balance personal y un reajuste de expectativas y sueños.
        
        Sin embargo, surge el dolor por lo no realizado, a veces una necesidad de sentirse joven. Puede darse que los hijos los critiquen y no los vean como personas con quien puedan identificarse. Generalmente son objeto de evaluación constante.
        
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        ADULTO INMADURO:
        
        Contradictorio con su comportamiento
        
        No controla sus reacciones emocionales
        
        Dependiente y no acepta adecuadamente la vida social
        
        Falta de objetividad, no percibe la realidad como es
        
        Menos consciente, responsable y tolerante
        
        ADULTO MADURO:
        
        Son muy responsables y eficaces
        
        Controla adecuadamente su vida emocional
        
        Se adapta por completo a la vida social y cultural
        
        Forma su propia familia, ejerce su profesión, mayor rendimiento de actividad, tiene capacidad de identificación de limitaciones, son muy objetivos
        
        ADULTEZ JOVEN (20-40 años):
        
        BIOLOGICO: las funciones están en su máximo funcionamiento, energía, resistencia.
        
        PSICOLÓGICO: autonomía, control de emociones y encuentra intimidad
        
        CRISIS: experiencial o crisis de la mitad de la vida
        
        Valores de la vida laboral, la realidad. Es un periodo de restructuración, nuevas oportunidades de madurez y desarrollo.
        
        Las buenas bases permitirán un buen paso a la siguiente etapa.
        
        Llevar un equilibrio entre lo físico, emocional y lo social es la clave para tener un buen paso a la siguiente etapa.
        
        SOCIAL: estos años son los más importantes, realización de proyecto de vida. Adaptable a la vida social.
        
        ACTIVISTAS: Gastan, invierten mucho tiempo en producir.
        
        Algunas características que podrían volverse patológicas:
        
        Poca adaptación al medio, no relaciones sociales, no productividad
        
        LABORAL: los trabajadores jóvenes son menos comprometidos con el trabajo. O menos comprometidos con sus colaboradores.
        
        MATRIMONIO: principalmente es lo que conocemos como la etapa dela intimidad. Las estadísticas mencionan que la mayoría de las personas se casan entre los 25 y 34 años. Necesidades psicológicas, biológicas, procreación y proyectos de pareja. Realización a nivel familiar
        
        SOLTEROS: Por priorizar su profesión, las relaciones sociales, porque podrían ser individualistas.
        
        FAMILIA: generalmente en esta etapa son padres y tiene expectativas de su familia: ¿Cómo serán padres, como serán sus hijos, cual será el futuro?
        
        MUJERES: suelen estar embarazadas y esta situación puede traer ansiedad, depresión, pero también mucho crecimiento intelectual y emocional
        
        SER PADRES: se amplia más la convivencia social. A partir de las relaciones de los hijos e hijas