Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
L'ADQUISICIÓ D'HÀBITS ALS CENTRES D'EDUCACIÓ INFANTIL UT5 -…
L'ADQUISICIÓ D'HÀBITS ALS CENTRES D'EDUCACIÓ INFANTIL UT5
De la necessitat a l'hàbit
Les Habilitats
Seran necessaries per
avançar en l'aprenentatge
d'hàbits
Execució
Planificació
L'Autonomia
Requereix
Capacitat motriu
Capacitat cognitiva
Incolu dos vessants
Individual
Social
L'Hàbit
Són...
Flexibles
Constants
Executar una conducte
apresa prèviament
Manera adequada
Sense necessitat
d'un control extern
Moment oportú
Les Destreses
Habilitat que es poseeix
per actuar amb eficàcia i
rapidesa davant d'un efecte o situació
Les Rutines
Al cap del temps es
fa automàticament
S'exacuta de la mateixa
manera davant
situacions similars
Se succeeixen cada
dia de manera estable
Permeten als infants
Orientar-se
Anticipar-se als canvis
Ser més permeables a l'adopció de pautes
Condicions prèvies a la intervenció
Important
Aspectes externs
Materials i entorn que es necessiten
Capacitats que es requereix
per començar el proces
Donar resposta
Amb què intervendrem?
L'adquisició d'hàbits
depen també de l'entorn
Facilita situacions que
afavoreix l'aprenetatge
Recursos necessaris
Espais acollidors
Reconeixer com a propis
Suficient amplis
S'ha de disposar de mobiliari
Instal·lacions Condicionades a les necessitats
Els objectes que l'infant utilitzi
Cada activitats requereix els recursos necessaris propis i especifics
Com intervendrem?
Relació afectiva:
Íntima i molt comunicativa
Diàleg
Conquesta d'autonomia
Afecte
Autoritat
Quotidianitat
Moments de referencia
Rutines
Creen seguretat en les relacions amb els altres i l'entorn
Interrelació
família-escola
Fer viable la continuitat de
la vida familiar i escola
La familia i l'escola han d'acordar:
Hores de menjars i migdiades
Vida quotidiana
Els agents han de coordinar-se, seguir la mateixa metodologia i possarse d'acord en començar el procediment
Interculturalitat
Qualsevol hàbit porta implícites
Els habits poden facilitar la convivència
Les diferencies s'han
d'entendre com un recurs educatiu
Quan intervendrem?
Per adquirir hàbits
Sense necessitats,
l'esforç serà estèril
Si l'infant disposa de les
capacitats però no intervé
Moment idoni per adquirir els hàbits
Zona de desenvolupament pròxim
Entorn d'aprenentatge d'hàbits
Objectiu bàsic
Assegurar que els infants adquereixen hàbits en activitats quotidianes
L'adquisició d'hàbits
Activitats quotidianes formen l'eix central de la programació
En funció del rellotge per que els infants s'orientin en el temps
Programació d'aquisició d'hàbits
Programació relacionats
amb l'alimentació
Identificar el grup i el moment
Tres àpats: Estona prèvia, àpat i posterior
Fases
Donar el biberó a la falda
El menjar a la falda
El menjar a la taula individual
El menjar a la taula amb parella
Programació relacionat
amb el descas
Pasen de dormir la major pat del temps a seguir una patrons de son més ordenats
Fases:
Son lliure
Son nocturn amb migdiada
Son nocturn amb alguna migdiada
Programació d'hàbits
relacionats amb la higiene
Son activitats quotidianes:
Rentarse les dents despres de menjar
Cura de la roba i l'imatge
Control d'esfinters
Higiene personal
Fases:
Canviar els bolquers al canviador
Canvi de bolquers a terra
Control d'esfinters i la retirada dels bolquers
Pas del bolquer al vàter
Depen de la maduracio personal, emocional i motriu
Procés conflictiu
Moments adecuats per introduir el canvi
Objectius
Capacitats
Metodologia: Activitats, Espai, Materials, Temps i Agrupament
Paper Educador
Paper familia
Seguiment de l'infant
Avaluació
Fases en l'aplicació dels habits
Fase de preparació
Analitzar aspectes
Habilitats necessàries
Cercar...
El moment adequat
Condicions idonies
Els recursos necessaris
La millora de la motivació de l'infant.
Fase d'aprenentatge
S'ensenya l'habilitat
Ajuda a l'infant
observar les dificultats
Activitats curtes, repetitives i treballades com a rutines
La col·laboració i l'ajuda de la persona adulta
Fase de consolidació
Supervisió i reforç emocional
-L'educador/a ha de ser coherent i estable, i evitar reforços materials
De manera automàtica es quan esta consolidat.
Aplicació autonoma de l'habit en arribar la situacio que ho requeteix.
Fase d'automatització
Analitzar les dificultats
Animar a dominar les habilitats
Reforçar els progressos
Indiferència a retirada de reforços