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Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como recursos…
Las Tecnologías de la Información
y Comunicación (TIC) como recursos didácticos
EL VIDEO COMO MEDIO DE EVALUACION E INVESTIGACIÓN.
Materiales audiovisuales
Función
Informativa
Creativos
Participativos
Imagen mostrada
Función informativa
Interrogación
Consecuencias
Situación
Contextualización
Función investigadora
Visionado del vídeo
Cuestionario con preguntas
SUPER TEXTO Y METALENGUAJE
Plasman en la sociedad
Amplio nivel de complejidad
Integra en el mismo sistema
Las modalidades escritas, orales y audiovisuales
Comunicación humana
El hombre
Mentalidad amplia y abierta
Autopistas de información
Acceso abierto y asequible
Base de datos más amplia de la humanidad
Mediador y facilitador
PEA
Pueden perder eficacia
Dependiendo el educador
Dotar a los profesionales de la educación
Capacidad de conocer y analizar
Aproximar conocimientos, motivar, evaluar y mejorar
El vídeo: la televisión en el aula
La tecnología avanzó de manera espectacular.
La televisión es la reina de todos ellos
Algo destronada por la informática.
La introducción del vídeo permite al maestro
Flexionar el uso de la televisión.
Reportajes.
Fragmentos de debates
La red comercial documentales.
El vídeo resulta especialmente pertinente.
La transmisión de informaciones de carácter audio-visual-cinético
Utilizado en diferentes momentos del proceso de enseñanza.
Se debe contemplar desde una triple perspectiva.
Medio de expresión.
Medio de evaluación y/o investigación.
Medio de comunicación.
EL VÍDEO
Como medio de comunicación
Principal cualidad
LA REPETICIÓN: permite al alumno trabajar a su propio ritmo
Su uso como transmisor de información
Forma más empleada en la enseñanza
En ningún caso puede sustituir al profesor
Es una fuente inagotable de recursos
EJEMPLIFICAR DATOS
MOTIVAR
Como medio de expresión
Permitirá al alumno dominar el medio
Postura crítica frente a los poderosos medios audiovisuales de masas.
Elemento de trabajo del grupo-clase
Lograr que el alumno sea emisor de mensajes didácticos.