La evaluación autentica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza.

Hay que avaluar aprendizajes contextualizados.

Son

La evaluación por desempeño.

Las rubricas

Que

Demanda a los estudiantes a demostrar que poseen ciertas conductas y habilidades.

Tipos de evaluación de aprendizaje.

Preguntas orales

Pruebas de ensayo.

Evaluaciones centradas en el desempeño.

Cinco dominios de evaluación del aprendizaje.

Las

Habilidades de comunicación

Habilidades psicomotrices.

Adquisición de conceptos.

Actividades atléticas

Habilidades efectivas y sociales.

Los

Cuales están diseñados para representar el desempeño real en el campo.

Criterios permiten evaluar diferentes valores de aspectos esenciales en diferentes niveles.

Son

Matrices de verificación.

Que

Evalúan el desempeño.

Evalúan es aprendizaje situado.

Busca evaluar el aprendizaje de conceptos, procedimientos, estrategias y actitudes.

En situaciones reales.

Para

Maestro-alumno, Alumno-alumno y autoevaluación.

La

Cual incrementa el sentido de responsabilidad y la autodirección.

Evaluación y calificación de rubricas.

Determinar las capacidades: los aprendizajes específicos deseados.

Seleccionar los criterios de evaluación.

.

Portafolios.

La autoevaluación.

Colección de trabajos académicos.

Permite

Supervisar el avance de los alumnos.

Ayudar a los alumnos a evaluar sus propios trabajos.

Estableces criterios y estándares.

Los

Procedimientos y criterios de evaluación también tienen que ser explícitos y transparentes.

Los profesores necesitan llevar un registro apropiado del desempeño de los alumnos.

Víctor Oswaldo García López

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