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Diseñar y planificar ambientes de enseñanza virtual, Sentidos y posibles…
Diseñar y planificar ambientes
de enseñanza virtual
Modos de estructurar el aula virtual
propuesta de enseñanza
adaptable y modificable
Selección de herramientas tecnológicas
Organización del aula
Selección y combinación de materiales didácticos y actividades
deben responder a los
necesidades, características, e intereses del público
contexto
objetivo
Estructura visual del aula
Atractivo
intuitivo
organizado
Modo de presentación de la información
Anticipada
a relevarse según avance
ESTUDIANTE
encontrar los recursos, comprender el sentido de los materiales, identificar la tarea que deben realizar y los tiempos en los que tienen que hacerlo.
Concepción del Estudiante
Estudiante
Rol Activo
Participativo
Creador
Productor
Es importante ofrecer apoyo, pensar actividades y tareas que sumen valor, establecer pautas y acuerdos de trabajo, presentar con claridad las consignas, los tiempos y lo que se espera de ellos/as.
Trabajo colaborativo
Ubicuidad
Construcción horizontal del conocimiento
Cuestiones del orden de lo didáctico
MODALIDAD
Virtual
Hibrida
ESTRUCTURA PRINCIPAL
Actividades
TRABAJO COLABORATIVO
Problemas reales
Inteligencia Colectiva
TIEMPO
RECURSOS
Pluralidad de formatos
distintas formas de pensar, expresar y representar la información
Prioritario o Complementario
Sentidos y posibles horizontes al comunicar en el aula virtual
Canales de comunicación
docente
Estudiante
Estudiante
Estrategias de comunicación
Afianzar vinculos
Generar intercambios
construir de manera colectiva
Realizar seguimiento y acompañamiento
Retroalimentar producciones
Vínculos pedagógicos
INTENSIONALIDAD
Tiempos
Situación de enseñanza