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PPA - Coggle Diagram

- - - - El acto creador
        
        Le permite al niño distanciarse de su producción y más aún cuando aparece el lenguaje
        
        Función simbólica aseguradora
        
        ej.en la creación de objetos transicionales como un osito
      - El juego
        
        Placer de poner en escena las representaciones inconscientes
        
        EL CUERPO
        
        Primer objeto transicional
        
        Expresividad motriz
        
        Fomenta la escucha y la comprensión sensible del otro
  - - - No verbal
        
        Significantes no verbales, gestos.
      - Verbal
        
        Prolongación de la vivencia y expresión simbólica de la separación, de la pérdida.
        
        compensada
        
        El LENGUAJE
  - - - Es el paso de la acción y el afecto a otra manera de verse a sí mismo y entender al mundo(distanciamiento emocional).
      - Tónico-emocional ya que supone la integración de la emoción en las representaciones mentales
  - - - Acción ilusoria que une el niño a su madre
- - - - "Abierto"
        
        Hace demandas
        
        Experimenta el placer de
        
        Saber
        
        Curiosidad por aprender
        
        Descubrir
        
        Se atreve a decir "no"
        
        Recibir
        
        Se siente reconocido en su originalidad
        
        Dar
        
        Acoge a los demás
        
        No se siente traumatizado ante un fracaso
- - - - Pulsionalidad motriz
        
        Moción pulsional
        
        Movimiento interno, tónico-afectivo
        
        Deseo e intencionalidad de la acción
        
        Capacidad de retener para sí, memorizar.
        
        Anticipación de la acción
        
        Evoca las sensaciones y el placer de la acción realizada
        
        Motor del placer de hacer y de transformar al mundo