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Renseigner individuellement le questionnaire sur l’évaluation en se référant à ces connaissances antérieures ;
Déterminer la tendance selon le score obtenu
Renseigner individuellement dans un premier temps la grille d’analyse des pratiques d’évaluation, puis mise en commun en groupe disciplinaire avant de partager l’analyse des pratiques avec l’ensemble des participants ;
Participer au travail de groupe disciplinaire pour renseigner la grille d’analyse des pratiques
Formuler avec l’appui et l’orientation du formateur, les caractéristiques et les démarches des bonnes pratiques de l’évaluation.
Faire dégager les étapes à suivre pour une évaluation réussie.
Atelier de réflexion individuelle et collective en groupes restreints ;
Analyse documentaire.
Faire émerger les représentations des participants autour de l’évaluation centrée sur l’apprenant ;
Appuyer, orienter et guider les participants pour aboutir à un consensus sur les meilleures pratiques d’évaluation qu’il faut adopter ;
Faire une synthèse bilan en mettant l’accent sur les pratiques d’évaluation orientée vers le raisonnement et la compréhension