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MODELO PEDAGOGICO ACTIVO SOCIAL
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La Institución Educativa debe promover el doble proceso de socialización y de individualización, para permitir en los educandos construir una identidad personal en el marco de un contexto social.
Lo anterior significa que el objetivo de la intervención pedagógica es desarrollar en el alumno la capacidad de realizar aprendizajes significativos autónomamente en diferentes circunstancias (aprender a aprender).
LINEAMIENTOS PEDAGOGICOS
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CONSTRUCTIVISMO
SOCIAL COGNITIVO
CONTENIDOS CURRICULARES
PLAN DE AREA SOCIALES
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PLAN DE AREA CASTELLANO
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PLAN DE AREA MATEMATICAS
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PLAN DE AREAS C. NATURALES
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PLAN DE AREA ETICA Y RELIGION
PLAN DE AREA INGLES
PLAN DE AREA TECNOLOGIA
METODOLOGIA
APRENDER A APRENDER
PLAN DE CLASE
RELACIÓN MAESTRO/ESTUDIANTE
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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EVALUACIÓN
EVALUACION CONSTRUCTIVISTA
