Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Цифрове освітнє середовище цифрове середовище Цифрове середовище …
Цифрове освітнє середовище
Цифрове середовище
Підготувала
Бондар Вікторія Сергіївна
:check: Нова архітектура освіти
Нове освітнє середовище
Архітектура освіти
Управління навчанням (LMS)
Від хаосу до архітектури взаємодії
Управління освітніми ресурсами (LCMS)
Неінтерактивний зміст
Інструментальні середовища
Сховища даних
Від контролю до вибору
Технології повинен вибирати той, хто ними користується.
Від автономності до технологічної екосистеми
Дані слідують за людиною.
Від автономності до екосистеми
Різні освітні платформи повинні вміти спілкуватися між собою.
:check: Нова організація змісту освіти
Структура освіти
Організація змісту освіти
Від неподільних курсів до мікроформатів
Потрібно перестати мислити в термінах курсів. Майбутнє – за гранульованими форматами.
Від пасивного слухання до активної дії
За ключову одиницю навчання потрібно приймати активність.
Від білих плям до карт знань
Міжпредметні зв’язки важливі так само, як окремі галузі знань.
Від єдиних підручників до персоналізованих траєкторій
Індивідуалізація – вище благо і точка відліку.
:check: Мотивація в цифрових освітніх середовищах
Мотивація в цифрових середовищах
Від зумовленості до вільного вибору
Учень повинен бути співучасником свого навчання.
Від спільного слухання до колаборативних проектів
Середовище – це соціальний простір.
Від повторення до творчості
Учень повинен мати можливість створювати.
Від формальних іспитів до миттєвого зворотного зв'язку
Освітнє середовище має давати постійний та індивідуалізований зворотний зв’язок на всі дії.
Від єдиної системи атестації до багатовимірної
Школа і ВНЗ не єдині джерела знань і навичок.
:check: Нова педагогіка
Педагогіка
Від монополії до медіапростору
Освіта повинна вчитися конкурувати з індустрією розваг.
Від педагогіки-філософії і педагогіки-мистецтва до цифрової педагогіки
Педагогіка стає точною наукою.
Електронний підручник і цифрове освітнє середовище
