A)Actividades que promueven la mejora de las interpretaciones o reconstrucciones que los alumnos realizan sobre los contenidos escolares.
B)Plantear situaciones de problemas que demanden e interesen a los niños para que favorezcan los alumnos con un trabajo reconstructivo de dichos contenidos, que hagan uso y movilización de las competencias cognitivas (esquemas, hipótesis, actividad autoestructurante, etc.)de los alumnos para promover interpretaciones cada vez más ricas, en amplitud y profundidad, de los contenidos escolares de que se trate.
C) Promover las situaciones de dialogo e intercambio de puntos de vista, en equipo, en grupos, etc.
D) En la enseñanza se deben orientar los procesos de reconstrucción que realizan los alumnos sobre los contenidos escolares. Se deberá aportar a los alumnos toda la información que se considere necesaria, siempre y cuando sirva al progreso de la actividad reconstructiva