Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài milimet (mm)
● Giáo viên cho học sinh quan sát bức tranh và hỏi về ý nghĩa của chúng.
● GV đi vào nội dung bài học:
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ và hỏi: "Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch 0 đến vạch 1, được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau ?"
:star: Mỗi một đoạn nhỏ trong cm bằng 1 mm.
Mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài
Kí hiệu: mm
1 cm = 10 mm
Suy ra: 1dm = 100 mm, 1m = 1000 mm
Giáo viên cho học sinh thực hành đọc, viết các số đo với đơn vị mm.
Giáo viên hỏi học sinh: “Ở đời sống hằng ngày , đồ vật nào được đo bằng đơn vị mm?" => ghim giấy, ngòi bút dạ,...