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Hugo Zemelman
Rescate del sujeto y relación con la realidad
Subjetividad social
Entrelaza
Memoria
Voluntad
Conciencia
Es
Colectiva
Individual
Se encuentra
Ámbitos sociales
Realidad social
Involucra
Normas
Lenguajes
Creencias
Formas de percibir el mundo
Configura
Configura identidades
Cambios colectivos
Modos de ser
Subjetividad toca lo
Social
Cultura
Representaciones
Valores
Actitudes
Simbólicas
Personal
Sociedad
Estructura
Indeterminante
Cambiante
Permite la existencia de los diferentes planos de la realidad social
Sujetos
Subjetividad
Espacial
Abierta
La realidad es una construcción de los hombres
No podía ser explicada
Relaciones
Conflictivas
Complementarias
La realidad esta en permanente cambio
Interacciones
Sujeto
Necesita de un lenguaje nuevo y abierto
Histórico
Creadores y participes de la historia
Relación
Ideológico
Político
Plantea un análisis del sujeto mas amplio
Cultural
Psicológicas
Lo transforma en sujeto
Como interpreto lo acontecido
Falta de sujetos
Predicciones de futuros posibles sin capacidad de sostener
Mucha
Inteligencia
Ilustración
Que sostengan diagnósticos correctos
Construye desde el presente y desde lo que acontece
Voluntad
De acción
Proceso de ampliación
Ampliación de conocimiento
Capacidad de apropiarse de lo real
Encarna una subjetividad
Ser reconocido como actor
Actuar
Dimensión de lo político
Fue
Desconocida
Deformada
Se debe revalorar
Dimensión de la historia
Reubicar la teoría desde las exigencias
Pensamiento
Hay que querer pensar
Sostener conclusiones y llevarla a la práctica
Se coloca frente a las circunstancia y para construirlas
Darle primacía
Coyunturas sociales
Puede ser
Reproducirse en el tiempo
Duración corta
Depende
Como la potenciamos
Como la destruimos
Ver detrás de lo que se muestra
Correlación
Lo que es fuerza en un momento en otro no
Puede ser
Positiva
Negativa
Problemas
Densidad de los grupos colectivos
La fuerza permanente mas allá del origen
Lo que se plantea como demanda
Inventando
Sujetos
Realidades
Se adquiere una subjetividad colectiva
Construye su propia realidad
Educativo
Pensamiento epistémico
Formula problemas
Descubrir nuevas
Construir un conocimiento amplio
Estudiar a fondo lo que puede suceder co nosotros
Recurrir a conocimientos planteados por otros
Dinámicas sociales
Observa
Construcción del sujeto
Descubrir lo futuro en lo real de hoy
Buscando
Desconocido
Conocido
Construcción de conocimientos
Existente
Invita
Razonamiento
Reflexión
Reconocer posibilidades de construcción
