Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
¿Cómo cambiar el paisaje de la educación? (María Acaso) - Coggle Diagram
¿Cómo cambiar el paisaje de la educación?
(María Acaso)
EDUCACIÓN FORMAL
RELACIÓN: PADRES, DOCENTE Y ALUMNOS
COMUNIDAD ESCOLAR
EDUCACIÓN NO FORMAL
RELACIÓN: CIUDADANO, VECINO, BARRIO
COMUNIDADES ESPECIFICAS.
PARTICIPACIÓN + IINTERCAMBIO + APRENDIZAJE
ARQUITECTURA DEL CONOCIMIENTO/APRENDIZAJE
:fire:
DISEÑO DE ESTRATEGIAS
Microrevoluciones
1.- INCONSCIENTE
-Pregunta para conocer gustos y necesidades de les estudiantes
-Reconocer el aprendizaje múltiple
2.- DEMOCRACIA
Propiciar vínculos: estudiante- docente, docente - estudiante, estudiante - estudiante, vecinos - estudiantes, vecinos- docentes
. trabajar por comunidades de aprendizaje
3.- CUERPO EN LATINOAMÉRICA (¿CUERPO COMO CASTIGO?)
. ¿Cuerpo territorio, apoderamiento?
Desde lo personal con el espacio y con lxs compañerxs de aula
trabajo de los afectos y educación corporal entre, padres, docentes, alumnos y barrio o vecinos de la localidad
EDUCACIÓN BULIMICA
Disfrute y placer
educación para la vida, para vivir diariamente en la cotidianidad
5.-EVALUACIÓN
Proponer métodos o alternativas de evaluación diferentes a los números
Una buena nota no es sinónimo de tener éxito en la vida
ejemplos: participación, constancia, fortalezas y debilidades (SEGÚN CADA PERSONA)