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4.3.3. Noción y finalidad (PR)., Los principales objetivos formativos …
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Los principales objetivos formativos que pretende esta metodología (PR):
1.- Formar maestros reflexivos capaces de resolver las situaciones prácticas como profesionales expertos.
2.- Enseñar a los maestros a sumergirse en la espiral continua de acción-reflexión-acción, que integra bidireccionalmente la teoría y la práctica, el conocimiento formal y el conocimiento práctico, el criterio científico y el compromiso ético y social.
3.- Proporcionar al maestro una metodología que mejore su capacidad de gestionar adecuadamente en el aula escolar: la contextualización, la complejidad y la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre.
- Aumentar en los futuros maestros la preparación metodológica para innovar e investigar a partir de su propia práctica.