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Salud mental en los estudiantes de arte - Coggle Diagram
Salud mental en los estudiantes de arte
¿Cómo afectó la pandemia a la salud mental en los estudiantes de arte?
¿Qué factores generaron tal efecto?
¿A que segmento estudiantil le benefició y a cual le afectó?
¿Habrá sido una buena manera de explorar otros espacios?
¿Incrementó el número de personas que se dieron de baja?
¿Hay más lesiones?
¿Para evitar lesiones el proceso es más lento?
¿Cómo afecta mentalmente el avanzar más lento?
¿Cómo afecto emocionalmente, la pandemia el proceso de aprendizaje de los artistas en formación?
¿Hay un mejor rendimiento académico?
¿ Los alumnos consideran que han avanzado en su aprendizaje?
¿El aprendizaje autodidacta ha surtido efecto en materias que son totalmente practicas?
¿Cómo sobrellevó la institución de la EBAT las clases en línea?
¿Puede este problema ser un factor de inspiración o dar un efecto contrario?
¿Se ha perdido la motivación?
¿Se han creado más piezas de arte durante el confinamiento?
¿Cómo artista, la pandemia te ha ayudado a crear ó te genero un bloqueo?
¿Cuáles han sido las medidas que han tomado alumnos y profesores para mantener su salud mental durante la pandemia?
¿Qué podrían hacer los profesores?
¿Qué podrían hacer los tutores?
¿Qué podrían hacer los alumnos?
¿La institución debería implementar apoyo psicológico?
Joselin Díaz Coria
Luna Pamela Escalera Díaz
Karen Sofía Avila Salazar