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EL NIÑO QUE DOMÓ EL VIENTO
William Kamkwamba
ÁMBITO SOCIAL
Aldea Wimbe escasos recursos
Agricultura
Sequia
Escasez de alimentos
Peleas por conseguir alimento
Roban maíz a la familia de William
La familia sólo comerá una vez al día
ÁMBITO FAMILIAR
Familia humilde
Conformada por padre. madre, hermanos
Deseo de superación para sus hijos
La hermana se William se va con el profesor de Ciencias
El padre se dedique a sembrar
ÁMBITO EDUCATIVO
Oportunidad de asistir a clases
Falta de capital
El padre no paga la cuota escolar
William es expulsado de la escuela
Oportunidad de estudiar en la biblioteca
Compromiso con el estudio
Los padres inventen en la educación
Crisis
La escuela cerró por falta de profesores y estudiantes
ÁMBITO POLÍTICO
El gobierno ignora la petición
El gobierno niega que habrá crisis de alimentos
La aldea pide ayuda al gobierno
Golpean al jefe de la aldea
MOLINO DE VIENTO
William encuentra un libro "Cómo hacer energía"
William intenta construir un molino de viento
La electricidad viene del viento
Con la electricidad habrá agua
Para construirlo necesita la bicicleta de su padre
Al principio el padre no está de acuerdo, después acepta
Resolver el problema de sequia
WILLIAM LOGRÓ CONSTRUIR EL MOLINO DE VIENTO
William recibió becas para terminar la escuela en Malui
Fue a la Academia de Líderes Africanos en Sudáfrica
Las personas comienzan a plantar semillas
Se graduó en Estudios Medioambientales
Alumna Zalapa Medina Marianna
Semestre:4 Grupo: B
