3.Functia demonstrativa: realitatea in totalitatea ei nu poate fi cunoscuta direct, prin perceptii, decat sub forma obiectelor fizice, simple. Fenomenele si procesele realitatii, la fel ca aspectele complexe ale obiectelor, nu sunt accesibile decat prin intermediul mijloacelor de invatamant , care contribuie la formarea reprezentarilor mintale la elevi si la dezvoltarea imaginatiei. Prezentarea intuitiva a unor imagini, modele , mulaje, harti, care reprezinta si redau in mod schematic caracteristici ale obiectelor complexe, ale fenomenelor si ale proceselor realitatii, constituie functia demonstrativa.