Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา PART1-2 - Coggle Diagram

- - - - เป็นขั้นการเลือกใช้วิธีการและเครื่องมือเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลสารสนเทศจากดำเนินการแก้ไข ปรับปรุง เปลี่ยนแปลงและพัฒนาคุณภาพสำหรับนำมาวิเคราะห์ แปลผล และเปรียบเทียบกับวัตถุประสงค์และเงื่อนไขของความสำเร็จ
    - - เป็นขั้นการนำแนวทางที่ผ่านการวางแผนไว้อย่างชัดเจน มาสู่การปฏิบัติตามกิจกรรม
    - - เป็นขั้นการกำหนดกรอบรายละเอียดของการดำเนินการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ผ่านการศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์
    - - เป็นขั้นการนำผลการประเมินมาพิจารณาอย่างละเอียดรอบคอบ และตัดสินในการพิจารณาแนวทาง สำหรับการแก้ไข ปรับปรุง เปลี่ยนแปลง และพัฒนาคุณภาพ
  - - - มาตรฐานด้านผลลัพธ์ (มาตรฐานคุณภาพผู้เรียน)
      - มาตรฐานด้านกระบวนการ (มาตรฐานด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ กับมาตรฐานด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ)
- - - - การใช้งบประมาณและทรัพยากร
      - การใช้แหล่งวิทยาการภายนอก
      - การใช้ผลการประเมินคุณภาพทั้งภายนอกเเละภายใน
      - บทบาทหน้าที่และแนวทางการมีส่วนร่วม
- - - - ปัจจัย (Input)
      - กระบวนการ (Process)
      - ผลผลิต (Output)
      - ตัวตรวจสอบกลับ (Feed Back)
  - - - 4.การวิเคราะห์และแปลผลข้อมูล (Analyzing and Interpreting)
      - 5.การรายงานผลการประเมิน (Reporting)
      - 3.การเก็บรวบรวมข้อมูล (Collecting)
      - 6.การจัดการประเมิน (Managing)
      - 2.การออกแบบการประเมิน (Designing)
      - 7.การประเมินผลการประเมิน (Meta Evaluation)
      - 1.การเลือกจุดเน้นการประเมิน (Focusing)
    - - 1.ความตรงภายใน (Internal Validity)
      - 2.ความตรงภายนอก (External Validity)
      - ความเป็นไปได้ในการประเมิน (Feasibility of Assessment)
    - - การออกแบบการประเมินเชิงบรรยาย
        จะช่วยให้ผู้ประเมินได้ทราบว่าโครงการได้ดำเนินงานตามแผนการที่วางไว้หรือไม่ จัดเตรียมข้อมูลย้อนกลับเกี่ยวกับโครงการต่าง ๆ
      - การออกแบบการประเมินเชิงทดลองและกึ่งทดลอง การออกแบบการประเมินแบบนี้จะช่วยให้ได้ข้อมูลที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสาเหตุหรือความสัมพันธ์ระหว่างการดำเนินโครงการและผลลัพธ์ที่เกิดจากโครงการ
      - การออกแบบการประเมินเชิงสำรวจ
        จะช่วยผู้ประเมินในตอนเริ่มต้นโครงการเพื่อจัดเตรียมโครงการและวิธีการที่จะทำให้โครงการต่าง ๆ เกิดประสิทธิภาพสูงสุด