Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Bendradarbiavimo
patirtys, Vadovybė nebuvo suinteresuota inovacijos…
Bendradarbiavimo
patirtys
-
-
Dėkingas mentoriui, kad nepagailėjo savo asmeninio laiko, davė daug pasiūlymų ir dalinosi sukaupta milžiniška patirtimi, kad praktikos duotų kuo daugiau naudos. Veiklos praktikos įvertinime pasiūlė ateityje mokymo procese taikyti kuo daugiau inovatyvių mokymo būdų.
Praktikos metu buvo gera turėti šalia tokį kolegą, kuris padėjo visose situacijose.
Džiugu, kad diegiant inovaciją noriai prisidėjo ir vaikų tėveliai.
Visos praktikos metu, galėjau drąsiai kreiptis į kolegas, visais man rūpimais klausimais. Visada gaudavau atsakymus.
"Turėtume visi kaip kolektyvas žinoti ko norime mokinius išmokyti, o ne tik ruošti testams laikyti" - citata po inovacijos diegimo aptarimo
Mokytojai vis dėl to žino, kad turėtų kartu ugdyti mokinius.
Mokytojai žino, kad turėtų bendradarbiauti, tačiau nemaža dalis jaučia didelius kompleksus tai daryti
Vadovas pagalvos, kad nesusitvarkau
-
-
-
Inovacija buvo diegiama su tikslu lavinti vieną gebėjimą, tačiau jos įgyvendinimo metu pastebėjau daug platesnes pritaikomumo galimybes.
Įstaigoje, kurioje atlikau praktiką, kolegų bendradarbiavimas vyksta tik tiek kiek reikia ir ne daugiau. Naujos idėjos priimamos su nepasitikėjimu.
Iš pradžių buvo sunku įtikinti mokyklos bendruomenę atlikti inovaciją, bet kai jau įpusėjome, visi noriai dirbo ir bendradarbiavo.
Praktikos metu...
Patobulinau profesinės komunikacijos kompetencijas, bendraudama su mokinių tėvais ir mokyklos bendruomene.
Bendravimas ir bendradarbiavimas su praktikos mentore padėjo suprasti, kad man reikia tobulinti informacinių technologijų dėstymo įgūdžius, mokinių įsivertintino įvairumo galimybes.
Pastebėjau, kad mokytojai pasirenka panašias meistriškumo augimo ir siekių kryptis, buriasi į stacionarias ir virtualias grupes, dalinasi su kolegomis sukaupta naudinga teorine ir praktine medžiaga, savo atradimais ir gerosiomis patirtimis, aktyviai dalyvauja kuriant ir auginant bendro mokymosi kultūrą.
Inovacija buvo priimta su dideliu palaikymu, kadangi veikla buvo nematyta ir nauja
-
Praktikos metu jaučiausi reikalingas, buvau kviečiamas prisidėti prie įvairių projektų organizavimo
-
-
Praktikos metu mokyklos bendruomenė ir mokyklos administracija labai puikiai priėmė, suteikė galimybė konsultuotis.
Inovacijos diegimo metu tiek klasės mokiniai, tiek mokytoja neliko abejingi, noriai įsitraukė į veiklas, tai skatino ir motyvavo dirbti toliau !
Labai smagu, kad pavyko sukurtu šiltus ir tinkamus santykius su mokiniais ir mokinių tėvais
-
Įgavau komunikacijos įgūdžių bendraudama su vaikų tėvais, kolegomis ir vadovybe
-
Praktikųsėkmės
-
-
-
-
Buvo nesivaržoma klausti, tartis bei nebijoma suklysti
Inovacijos dėka keitėsi pamokos forma: šalia tradicinių priemonių atsiranda skaitmeniniai įrankiai (aplinkos), kurie ne tik sudomina dalyku, bet ir padeda ugdytis mokinių bendrosioms kompetencijoms.
-
-