Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Klassrumsledarskap - Coggle Diagram
Klassrumsledarskap
5. Trygghet
Alla mår bra av att känna sig trygga
Visad om tanke- ett av dina bästa ordningsskapande verkyg
Studiero
Trivselregler måste följas
Låt inte enskilda elever kväva muntlighet hos andra elever
Locka alla till muntlighet
Elevernas förmåga att tala i klassrummet
Ge elever en känsla av att fler möjligheter ges
Kollegor ska signalera samarbete under konfliktsituationer
Lärarens fysiska närvaro
Elever som uppträder otrevligt mot andra elever
6.Trovärdighet
Varför behöver du vara trovärdig?
Var påläst och prestigelös!
Visa ditt personliga engagemang för ett eller flera ämnen
Lärandemål och prestationsmål
Våga fånga upp elevers sidospårsfrågor och prata om dem
Elevcentrerad undervisning
7. Att påverka elevernas beteende positivt
Känslan av att lyckas
Uppmuntra positiva prestationer eller beteenden hos enskilda elever.
Förstärkning
Sprid uppmuntran viss klassrumssituation
Talängslan
Uppmuntra hela klassens prestation och eller beteende
Var nyfiken på orsaken om en elev inte arbetar
Att analysera vad som driver elevernas beteenden
Uppmärksamma inte alla negativa beteenden
Att släcka negativa beteenden
8. Den professionella relationen mellan lärare & elev
Goda relationer underlättar lärarjobbet
Visa att du bryr dig om elevernas studieresultat
Stanna till lite längre hos vissa elever
Tillhörighet
Visa att du bryr dig om elevernas välmående
Korta, personliga möten i anslutning till lektionen
Humor
Sätt gränser och följ upp
Uppföljning av en konflikt är viktig
Kontraproduktiva metoder som bör undvikas
9. Att ta tillbaka kontrollen
När uppstår prat och oro
Testa hjälpmedel
Elever som tappar koncentrationen
Använd rösten
Ljudnivån i klassen
Agera förvånat
Referera till något intressant som sagts av någon elev
Säg till eleven på skarpen
10. Om du utmanas av elever framför gruppen
Varför utmanar en elev dig?
Utmanande beteenden
Alla matcher behöver inte vinnas direkt
Eleven följer inte trivselreglerna och utmanar dig gränslöst
Att sluta överenskommelser
Kontrakt och överenskommelser, beteenden och skolprestationer
Om en elev är en aggressiv eller hotfull
Lågaffektivt beteenden