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Adaptaciones curriculares a los elementos de básicos: objetivos,…

- - - - Deben promover aspectos de desarrollo cognitivos, sociales, afectivos, y motores de esta manera conseguir un aprendizaje integral
    - - expresan las competencias básicas que todo alumno debe alcanzar en el transcurso de su escolaridad
    - - desarrollo de sus capacidades muy específicas de carácter individual
- - - - Construcción del conocimiento del estudiante y el ajuste de su intervención de acuerdo a las necesidades del mismo.
    - - establezcan entre el nuevo contenido de aprendizaje y los conocimientos previos
    - - individuo
        
        comunicación e internación que se refleja en la metodología que se adopte
      - aula
        
        que los maestros van a seguir, orientar y guiar en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
      - centro
        
        debe facilitar la incorporación de los docentes y otros especialistas que realizan tarea de apoyo a los estudiantes con NNE