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Observação e problematização - Coggle Diagram
Observação e problematização
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
2º ANO
25/05/2021
Prof. Fabiana
Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor José Mattiello
Objeto de conhecimento:
família numérica do 30
AULA PRESENCIAL
PLANEJAMENTO
Planos elaborados de acordo com a BNCC,
ensino fundamental anos iniciais.
Objeto de conhecimento e forma de aplicação adequado a necessidade da turma
Alunos com maiores dificuldades, pois no ano
que ficaram em casa (pandemia), foi preciso retomar praticamente tudo o que foi estudado
Tempo necessária para que todos consigam terminar as atividades propostas.
Acompanhamento, atencioso da professora inclusive individual quando necessário.
PROCEDIMENTO METODOLÓGICOS
Escrita no quadro para os alunos copiar, ou ainda em folhas impressas para responder e colar no caderno.
Metodologia utilizada simples, mas bem explicativa
Trabalhos individuais, em virtude da pandemia, para manter o distanciamento
Utilizou um calendário, para explicar melhor os números até o trinta
Montou um painel na parede com os números escritos e por extenso, para facilitar.
RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A professora espera todos terminarem para prosseguir, próxima atividade,
As crianças tem bastante dificuldade, mas a professora explica quantas vezes for necessário
Como a turma é pequena a prof. consegue acompanhar a todos,
Professora muito atenciosa, querida, mas ao mesmo tempo cobra para que eles façam
Para correção, das atividades, todos fazem juntos, ou no caso das somas as crianças foram ao quadro responder, com ajuda dos colegas.
RELAÇÃO ALUNO ALUNO
Muito compreensíveis aguardam os colegas com mais dificuldades terminar bem quietos em suas classes.
Coleguismo, respeito, cooperação na turma
Participativos, dedicados
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Professora experiente, domina o conteúdo e consegue fazer a turma interagir, participar.
Pontos positivos da prof. atenciosa, cativa as crianças
Como a turma vem de um ano de pandemia, apresenta bastante dificuldades, até mesmo na organização dos cadernos, mas precisa-se pensar em uma forma mais criativa para se trabalhar os números para memorização e em seguida trabalhar as somas.
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Família numérica do 30
Ordem crescente, e decrescente
Escrever por extenso, a família do 30
Pequenos cálculos, somas e explicação de dezenas e unidades.
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Profe. acompanha o desenvolvimento das atividades, assim consegue ver o nível, ao qual deve seguir para que a turma consiga acompanhar, aprender.
As atividades propostas forma desenvolvidas,cada aluno no seu nível, seu tempo de aprendizagem, pois alguns já dominam bem a escrita, outros ainda tem dificuldades, mesmo no copiar.