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Actividad. Irving Copi - Coggle Diagram
Actividad. Irving Copi
Introducción 
En el siguiente mapa mental se hablará sobre los conceptos principales que engloban a la lógica, además de explicarlo de una manera sencilla, día a día nos vemos forzados a desarrollar argumentos y habilidades, que apoyen el crecimiento de nuestra capacidad cognitiva, ante situaciones cotidianas de la vida y conforme vamos avanzando en nuestra vida académica los argumentos y la lógica se vuelven cosas de todos los días.
Conceptos básicos de lógica
¿Qué es la lógica?
“Es el estudio de los métodos y principios para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto” (Copi & Cohen, 1998 p. 4).
¿Qué es una proposición?
“Una afirmación de que algo es (o no es) el caso: todas las proposiciones son verdaderas o falsas.” (Copi & Cohen, 1998 p. 5). En lógica se puede utilizar la palabra enunciado en lugar de proposición
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¿Qué es un argumento?
“Conjunto estructurado de proposiciones que refleja una inferencia” (Copi & Cohen, 1998 p. 7)
Estructuras del argumento
A pesar de que el argumento tiene varios conceptos y características que los desglosan, los dos pilares son:
Premisas:
“Los puntos de partida del razonamiento lógico, que brindan los elementos iniciales a partir de los cuales poder dar con algo.” ( Raffino, 2021)
Conclusiones:
“La segunda parte del razonamiento, que depende de la primera y que se obtiene a partir de algún tipo de procedimiento lógico, dando así fin al argumento.” ( Raffino, 2021)
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Validez y verdad
Validez:
Un argumento es válido cuando lleva una correcta relación conjunta entre las proposiciones que sirven como premisas y las que sirven como conclusión del punto que estamos exponiendo.
Verdad:
“La verdad es el atributo de una proposición que afirma lo que realmente es el caso.” (Copi & Cohen, 1998 p. 17)
Análisis de argumentos
Una forma sencilla de comprenderlos:
Cómo fue analizado anteriormente los argumentos tienen varias proposiciones que pueden ser en muchas ocasiones confusas ya que no siempre llevan el mismo número ni el orden por lo tanto se deben encontrar distintas formas de organizar nuestras ideas para comprenderlos una de estas puede ser parafrasear o hacer un diagrama
Parafrasear:
“La noción de paráfrasis se emplea para nombrar a una exposición o explicación que se realiza sobre un mensaje para que éste resulte más sencillo de comprender. A esta acción se la conoce como parafrasear.” (Pérez Porto & Gardey, 2013)
Diagramas:
Para algunas personas puede ser más útil, comprender determinado concepto o argumento si lo ven de manera visual y gráfica, para este tipo de situaciones se utilizan los diagramas, la ventaja de esta modalidad es que permite al autor expresarse de una manera bastante individual y creativa contando con más de una opción para organizar sus ideas.
Indicadores de conclusión e indicadores de premisa:
La mayoría de las veces no nos podemos confiar del orden en que aparecen las proposiciones por ese mismo motivo es que existen palabras clave para ayudarnos a identificarlos, existen dos tipos los indicadores de conclusión y los indicadores de premisas.
Premisas en forma no declarativa:
Esto se puede hacer de 2 maneras ya sea explicarlo por medio de una orden o por medio de una pregunta retórica, esto normalmente se utiliza cuando no sabemos realmente cómo una forma de ordenar nuestros argumentos para que sean de formas claras y concisas para llegar a una conclusión, sin embargo a veces cuesta trabajo entender si realmente se puede considerar como válido.
Pregunta retórica:
“Pregunta cuya respuesta se asume que es obvia” (Copi & Cohen, 1998 p. 38)
Orden:
“Enunciado imperativo” (Copi & Cohen, 1998 p. 40)
Proposiciones no enunciadas:
La situación se empieza a volver aún más complicada cuando las proposiciones que se plantean dentro de un argumento dejan de ser mencionadas de manera textual puesto el emisor supone que el receptor las entiende.
No todo es lo que aparenta
¿Qué es una falacia?
“Tipo de argumento que puede parecer correcto pero que contiene un error de razonamiento.” (Copi & Cohen, 1998 p. 149)
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Conclusión
Un argumento puede enriquecer o empobrecer una opinión o pilar de una investigación, por lo tanto es importante aprender a desarrollar bien la habilidad de crear argumentos válidos, y para eso se necesita un buen uso de la lógica, y al mismo tiempo también deben de ampliar las fuentes de conocimiento que se tienen, ya que de ese modo los argumentos estarán más nutridos de información.