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CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS SEGÚN LA EDAD
De 0 a 2 años: juegos sensorio-motores
Inteligencia del niño
Práctica
Ligada a lo sensorial
Acción motora
Juegos comunes
Emplea su propio cuerpo
Brazos, piernas
Manipula con otros objetos
Sonajeros, cascabeles, móviles, instrumentos musicales sencillos
Arroja objetos, rasga papeles, arrastra muñecos y peluches, conduce carritos.
De 2 a 4 años: juegos simbólicos, de imitación o ficción
Niños y niñas
Utilizan objetos para “convertirlos” en otros elementos
Una caja de cerillas en una casa
Una escoba en un caballo
Debajo de una mesa como una casita
Ponen en práctica la imitación
Como si leen
Como si duermen
Hacen como si hablan por teléfono
Conductas lúdicas
Muñecos
Rompecabezas de elementos simples
Construcciones de cubos
Instrumentos musicales con músicas pregrabadas o notas simples que ellos ejecutan, xilófonos, etc.
De 4 a 7 años: es el momento en que declina el juego simbólico
Juego
Excelente para la edad de la Educación infantil
Ejemplos
Rompecabezas y puzzles
Juegos que consisten en dibujar, moldear, esculpir, coser.
De 7 a 12 años: el desarrollo de los juegos de reglas
Función
Tiene reglas establecidas por agentes externos al propio sujeto
Propuestas por los propios jugadores
Entre los 6 y 9 años
Consolida
Inteligencia abstracta
Socialidad
Ejemplos
juegos didácticos (de letras o números)
rompecabezas con cierta dificultad
Canicas y cartas
Entre los 9 y 12 años
Niños y niñas
Tranquilidad
Compañerismo
Amistad
Relaciones
Desavenencias, liderazgos, riñas
