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DESARROLLO COGNITIVO DURANTE LOS PRIMEROS TRES AÑOS
Enfoque conductista
Estudia la mecánica básica del aprendizaje, que cae en el dominio del desarrollo cognitivo.
Condicionamiento clásico, aprende a dar una respuesta refleja ante un estímulo.
Se enfoca en los cambios del desarrollo.
Condicionamiento operante
Aprendizaje basado en el reforzamiento o castigo.
Enfoque psicométrico
Busca medir diferencias cuantitativas en las capacidades cognitivas
pruebas CI pretenden medir la inteligencia comprobando el desempeño del sujeto con normas estandarizadas
medición cuantitativa de componentes de la inteli9gencia y pronostican desempeño futuros
Enfoque piagetiano
Examina los cambios o etapas en la calidad del funcionamiento cognitivo.
Es un proceso interno, que se realiza a través de la interacción con el medio, por ello la importancia de proporcionar al niño espacios y recursos necesarios para promover su interaprendizaje
Enfoque del procesamiento de información
se centra en los procesos implicados en
la percepción, aprendizaje, memoria y solución de problemas
El enfoque del procesamiento de la información hace hincapié en que los niños utilizan y supervisan la información y elaboran estrategias a partir de ella. Los procesos de la memoria y el pensamiento son fundamentales para este enfoque.
Enfoque de la neurociencia cognitiva
Examina el “hardware” del sistema nervioso
central.
Es el estudio de los mecanismos neurales implicados en los procesos psicológicos que caracterizan la cognición humana, entendida en un sentido amplio, que abarca no solamente los procesos estrictamente cognitivos
Enfoque sociocontextual
examina la influencia de los aspectos ambientales en el
proceso de aprendizaje
Enfoque contextual social: aprendizaje por interacción con los cuidadores. Influenciado por Vigotsky. Incluye la participación guiada por el adulto en las actividades del niño que ayudan a estructurarla y que induzcan la comprensión que el niño tiene sobre ella a la que tiene el adulto
Es el conjunto de trasformaciones que le permiten desarrollar los conocimientos y habilidades como percibir , pensar y comprender .
Desarrollo del Lenguaje
El lenguaje un sistema de comunicación basado en palabras y gramática , y el desarrollo cognitivo.
