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DESARROLLO COGNITIVO PROCESO DE LECTO ESCRITURA (Parte 1) - Coggle Diagram
DESARROLLO COGNITIVO PROCESO DE LECTO ESCRITURA
(Parte 1)
Lecto-Escritura
Considera
Cuando el niño
Lee y escribe
Decodifica
Signos impresos
Codifica
Contempla
Espacio y tiempo
Debe de tener en mente (a futuro)
Puntuación
Gramática
Ortografía
Mayúsculas
Forma de las letras
Lo ayuda a desarrollar estrategias complicadas
Para entender lo que lee
A través de las palabras puede
Sentimientos
Pensamientos
Expresar ideas
Elementos
Pragmatica
Conjunto de reglas lingüísticas
Que rigen el uso del lenguaje
Es el uso práctico del lenguaje para comunicarse
Recuperación basada en visión
Proceso en el que se recupera el sonido
De una palabra impresa
Cuando ve la palabra completa
Enfoque fonético
Enseñanza de la lectura
Decodificación de las palabras desconocidas
Conciencia y entrenamiento fonémico temprano
Clave para la comprensión de la lectura
Metacognición
Conciencia que tiene una persona de sus procesos mentales
(Pensamientos)
Ayuda a comprender lo que leen
Desarrolla estrategias para eliminar problemas
Por ejemplo
Leer despacio
Volver a leer
Hace que los niños
Recuerden
Resuman
Hagan preguntas
Decodificación
Proceso de análisis fonético
Donde una palabra impresa
Se convierte en forma hablada
Antes de la recuperación de la memoria a largo plazo
Primero domina el código fonético
Después el alfabeto impreso
Con los sonidos hablados (fonemas)
Lingüística
Asciende durante la niñez media
El niño puede comunicarse y hacerse entender
Las reglas de la sintaxis
Las incrementa con la edad
A los 9 años
Interpreta construcciones
Niños mayores
Elaboran estructuras más complicadas.
Enfoque del lenguaje total
Los niños aprenden a leer y escribir
De forma natural
Es un método de enseñanza de la lectura
Da prioridad
Recuperación visual
Uso de claves contextuales
Lectura
¿Qué es la lectura?
Producto del funcionamiento de diversas partes del encéfalo
Exige coordinación visuo motora eficiente
A través de la recuperación visual de palabras
Y decodificación fonética de las palabras
Los niños reúnen
Estrategias
Fonéticas
Visuales