Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Aproximaciones teóricas de la IE - Coggle Diagram
Aproximaciones teóricas de la IE
Sentido común
La práctica válida el valor de la teoría
Comprensión de los docentes sobre su base
Articularse de una suposición basica
Práctica
Se generalizan por la observación y analisis
Pragmatismo
El valor educativo
Viene de la actividad empirica
La ciencia aplicada
La teoría educativa
Se conforma con criterios científicos
Integran y estudian la educación mediante estos métodos
Criterios alcanzados por la teoría educativa
Impone necesidades de distinguir remedios y fines
Distinguir hechos y valores
Los resultados deseados tienen que venir por el uso de los principios científicos
La evidencia y la influencia subjetiva
Práctica docente
La crítica
Reconoce y analiza los puntos de vista
De las ciencias aplicadas y de la practica
Aspira a la autonomia racional del docente
Porque
Interpretación la práctica social
Autoconocimiento
Creencias, Comprensiones Ideologia Creencias
Hacer factores causales y situaciones educativas
Sin embargo, niega que la teoría educativa se pueda realizar sin interpretaciones y comprensiones del docente
Racionalidad de practicas
Contexto
Racionalidad para ver si es posible o si no descartarlo
La práctica
La teoría educativa parte de la práctica
Aspira a mejorar
Niega la restricción de la teoria
Empirico
La educación debe ser práctica
Los resultados permiten ver un saber
Para reflexionar de ellos y ver cuándo usarlos
Alenta la disposicion de juicios de carácter moral