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BUENAS PRACTICAS DE CONSERVACION AMBIENTAL PARA EL TURISMO RURAL…

- - - - Proceso de Respiración aeróbica o anaeróbica en animales, plantas y microorganismos
        
        Esto se utiliza para el crecimiento y desarrollo.
        
        En este caso la energia se obtiene de la luz solar, el agua y nutrientes en el suelo.
  - - - "Recursos turísticos que no se acaban ya que la naturaleza los renueva continuamente de forma natural - podrán ser usados siempre"
      - No crean gases tóxicos ni contaminan el ambiente.
      - Tipos
        
        Eólica: la fuerza del viento es usada para girar aspas de molinos de viento, generando cinética que puede ser transformada en energia eléctrica.
        
        Geotérmica: la instalación de sistemas que captan la energia térmica/calor de areas con actividad volcánica (ie. vapor, geiseres, termas volcánicas, etc.)
        
        Solar: La luz y el calor generado por el Sol es captado por medio de paneles solares.
        
        Mareomotriz: El movimiento de las mareas en el mar mueve turbinas, transformando cinética en electricidad.
        
        Hidroeléctrica: La fuerza y presión del agua en ríos es captada por medio de reservorios, túneles y turbinas para conseguir energia hidráulica y posteriormente electricidad.
        
        Biodigestión: Se crea gas metano y otros combustibles a partir de la descomposición natural de desechos orgánicos.
    - - "Recursos que se acaban ya que sus reservas en la Tierra son limitadas"
      - Son uno de los principales causantes de la contaminación ya que son utilizados mediante la combustión que crea humo con gases tóxicos.
      - Proceso
        
        1. Restos orgánicos de animales/plantas terminaron depositados en los fondos de mares/lagos.
        
        2. Gradualmente fueron enterrados bajo capas de tierra.
        
        3. Por la presión subterránea, altas temperaturas, descomposición, etc. estos restos se transformaron en crudo (hidrocarburos), gas y carbón.
      - Tipos
        
        Gas Natural (ie. metano)
        
        Petróleo (combustible)
        
        Carbón
  - - - + Usando aparatos en su capacidad ideal y solo cuando es muy necesario. ie. llenar la lavadora con una carga de ropa considerable, ahorrando energia y agua.
        
        + Apagando luces y aparatos que no se estén usando.
        
        + Separando aparatos que interfieran con la función optima de otros. ie. la estufa y la refrigeradora, ya que el calor de la primera incrementa el trabajo de enfriamiento de la segunda y por ende el consumo de energia.
        
        + Aprovechando la luz, calor y ventilación natural de las habitaciones - preferiblemente con ventanas.
        
        2. Instalación de aparatos ahorradores: Un ejemplo es el uso de bombillos ahorradores de energia (incandescente).
        
        Son un poco mas caros que el bombillo común, pero son mas duraderos y gastan menos energia. Esto se debe a que el bombillo común gasta energia convirtiéndola en calor.
        
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    - - 4. Reparar y evitar daños en equipos/conexiones eléctricas: Se debe revisar conexiones, tuberías, cables, corto circuitos y fugas. Estas consumen mas energia. Se debe dar mantenimiento para que funcionen mejor.
        
        5. Uso de fuentes renovables de energia: ie. solar, eólica, hidroeléctrica. Si bien requieren una alta inversión inicial, traen consigo beneficios a largo plazo - siendo posible su aplicación en comunidades y areas rurales.
        
        6. Motivar a clientes y empleados al ahorro de energia: Sea esto aplicado en las viviendas individuales o en los negocios. Esto se logra a través de sensibilización, información y capacitación.
- - - - Cadena Alimenticia
        
        Descomponedores: hongos, bacterias, lombrices y demás descomponen la materia orgánica a la tierra - esto da nutrientes a la tierra.
        
        Productores: Plantas que, por medio de la fotosíntesis, transforman la luz solar, agua y nutrientes en la tierra para su crecimiento.
        
        Consumidores herbívoros: Animales que se alimentan de plantas.
        
        Consumidores carnívoros: animales que se alimentan de otros animales. Los consumidores omnívoros se alimentan de otros animales y plantas.
        
        Consumidores carroñeros: Animales que se alimentan de animales muertos.
        
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  - - - Materia prima para textiles/tintes
      - Producción de hule/goma
      - Materiales de construcción
      - Leña/carbón para consumo o venta
      - Creación de aceites, esencias y perfumes
      - Materia prima para el papel
      - Materiales para artesanías
    - - Los bosques regeneran los nutrientes en el suelo por la descomposición, manteniéndolo fértil.
      - Ayudan a la filtración de agua hacia el suelo.
      - Las raíces de los arboles evitan la erosión del suelo por la acción del agua y viento.
      - Producen oxigeno y ayudan a la purificación del aire.
      - Dan hogar a varios seres vivos.
      - Son fuentes de alimento para los seres vivos.
      - Dan sombra al suelo, evitando la evaporación del agua y retención de humedad en el suelo.
  - - - 2. Uso del Turismo como herramienta de sostenibilidad ambiental/conservación: El turismo sostenible fomenta la visitación de turistas para la apreciación de paisajes naturales. Los fondos de esta actividad pueden ser usados para la conservación, reforestación, programas, etc.
        
        3. Programas de reforestación: Creación de viveros comunitarios para la producción de arboles para la reforestación. Las ventajas son la obtención de madera para la comunidad/venta, protección del suelo/agua, mejora del paisaje, etc.
        
        4. Prohibición de la venta, trafico, cautiverio y exhibición de fauna y flora: La extracción ilícita de especies afecta su desarrollo, calidad de vida y reproducción natural. Esto disminuye sus números en la naturaleza, afectando la cadena alimenticia.
        
        5. Prevención de incendios: La quema de restos de cultivos causan que el suelo pierda sus nutrientes, además de incendios incontrolables. Por eso se debe realizar quemas altamente controladas si es estrictamente necesario y evitar el manejo del fuego cerca a bosques/vegetación.
        
        6. Evitar que las actividades dañen/interfieran con la naturaleza: Disminuir o eliminar el ruido, contaminación, iluminación nocturna, uso de químicos, deforestación, introducción de especies foráneas y demás para evitar causar un desequilibrio en el ambiente.
        
        7. Participación colectiva en su protección: Cooperación en casa o en las empresas para fomentar la educación ambiental y la información hacia los turistas.
- - - - 2. Sembrado de especies locales de plantas: Las plantas exóticas pueden traer consecuencias para el ambiente ya que pueden invadir espacios naturales, compitiendo con las especies endémicas. Por esto es preferible optar por especies locales.
        
        3. Uso de productos orgánicos para su cuidado/mantenimiento: Evitar el uso de químicos, optando por productos orgánicos para el control de plagas o fertilización. Con esto se evita la contaminación del suelo, agua y aire; y la afectación a especies de fauna.
        
        4. Aprovechamiento de jardines/areas verdes para la actividad turística: Su uso puede ser ampliado para la educación ambiental, recepción de eventos familiares o públicos, prestación de servicios, actividades de exhibición, venta de productos locales y demás. Estos dan una mejor experiencia al visitante.