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EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO - Coggle Diagram
EVOLU
CIÓN DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO
Pensamiento pedagógico griego
características
Hasta los 6 años se educaban en casa
Después de los 6 años iban a la escuela, aprendía a ejercitar su cuerpo y algunas artes
Cultivo de las ciencias y las humanidades
Cultivo de la razón
Se impartían materias como lectura, aritmética, poesía, ciencia
Idea de limitación
Origen aun concepto integral de educación
Platón: estudio de la vida inmaterial
Pensamiento educativo romano
Inicialmente dominado por la familia
Cultivar la hombría y el autodominio
Proporciona el esfuerzo utilitario
Quintiliano: cultivar la virtud sobre todas las cosas
El castigo corporal es un fracaso del maestro
Primer grado de instrucción lectura, escritura y aritmética
Segundo grado de instrucción oratoria, geometría, música, filosofía, astronomía
Tercer grado, la retórica, como la universidad
Ideales de Jesús
Método: narración en parábolas
Uso de la sabiduría del corazón
Aprender a amar, igual, educarse de verdad
Cultivo del individuo
Educación en toda parte de la vida
Origen de la escuela pública
Antecedentes inmediatos: M. Lutero, Jesuitas
Consolidación del Estado
Edad Media y el Renacimiento
Escolástica y universidades
Las universidades estaban organizaciones como corporaciones
Basado más en la erudicción
Método de enseñanza la conferencia formal
Doctrinas física y metafísicas de Aristóteles
Falta de interés por las ciencias naturales
Teología, la más importante de la ciencia
Ideales pedagógicos del Renacimiento
Revolución en el pensamiento humano
La coerción, el mal de la pedagogía
Relación entre saber y moral
Educación actual
Pedagogía operativa
Aprendizaje por cuenta propia, en el presente y futuro
Toma en cuenta al alumno en su aprendizaje
Aprendizaje significativo
Vinculación de los aprendizaje previos
Relación de aprendizaje y memoria organizada
Proceso de asimilación
Proporciona un significado adicional
Reduciendo la probabilidad que se olvide
Que sea más accesible a su recuperación
Organizadores de avance
Constructivismo
El alumno construye su propio aprendizaje
El docente facilita el proceso de aprendizaje
Edad Moderna y Renacimiento
Aparición del Estado, que favorece el progreso científico
Bruno: antecedente de la educación forma
Educación: continua reconstrucción del saber
Comenio: Escuelas materna, vernácular, latina, y académica
Comenio: de acuerdo a un orden de la naturaleza
Desarrollo de la ciencia
Panorama de las ideas orientales
Apunta a una regresión social
Fundamento en la familia y las tradiciones
Paz del espiritu