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日治時期的殖民統治與現代化 - Coggle Diagram

- - - - 1.發行臺灣專屬貨幣
      - 2.為日本商社提供前進南洋所需的資金
  - - - 1.組織土地
      - 2.人口普查1905年
      - 3.舊慣調查
        
        成立舊慣調查會
      - 4.林野調查
    - - 1.掌握人力
      - 2.賦稅
  - - - 1908年完成基隆到高雄的縱貫鐵路
      - 繼續劉銘傳的鐵路設施
    - - 基隆港
      - 高雄港
      - 臺灣本島和日本內地的貨物流通更便利
  - - - 總督府最大財政來源
    - - 專賣項目擴大至樟腦、菸酒、鹽、度量衡、石油
  - - - 氣候溫暖潮濕
        
        適合生長稻米及蔗糖
        
        供給日本國內所需
      - 技術
        
        興修水利
        
        八田與一設計的南洋大圳
        
        引進新式技術與改良品種
    - - 1930年代
        
        臺灣總督府計畫將臺灣建設成前進南洋的工業基地
      - 推動
        
        1934年日月潭水力發電所完工
        
        發展機械、金屬、化學等軍需工業
- - - - 教育用意
        
        強迫臺灣人學習日語
        
        改變台灣人的認同
        
        訓練臺人從事各種職業
      - 學校
        
        公學校
        
        臺人子弟就讀修業
        
        年限較短
        
        小學校
        
        在臺日人的子弟就讀
        
        日本制度
    - - 實用為原則
        
        農、商、工業等職業教育
        
        醫學校、國語學校(師範學校)
        
        培養醫療人員和教師
      - 1915年「臺中中學校」
        
        第一所專門培育臺藉學生的中學校
        
        部分臺及知識份子集資立
      - 1943年六年義務教育
        
        配合戰爭中的人力需求
  - - - 著重東南亞地區相關研究
    - - 日本內地
        
        因語言語學制的限制
        
        前往日本留學的比例最高
      - 中國
  - - - 職業婦女
        
        護士、助產士、教師、技師
    - - 受到世界女權運動思潮及臺灣社會運動影響
        
        臺灣女性到日本留學
        
        ex:蔡阿信(臺灣首位受過近代醫學教育的女醫生)